自分が将軍ならどのような制度をつくるか。〇〇の立場から

正の数・負の数の計算

植民地拡大の時代（日本はどう行動したか）

乗法の公式学習

be動詞の過去形の疑問文

日付と序数

紙を固めて何つくろう

体積の学習。力を合わせて完成です。

水のしみこみ方はどのように違うのかな？

実験の材料（土の種類）を集めました。

「ゆかいな木きん」

元気よく音読「いっちょこ」

さらに追いかける「追いつくぞ」

運動遊び（追いかける）

ひらがな「ち」の練習

本日の生徒会朝会は、臨時休業でできなかった生徒総会の「各委員会の活動方針の説明」を行いました。昨日議案書が配布され、本日の説明で質問がある場合は出していただいて、次の専門委員会・中央委員会で回答することになっています。

乗法の公式

力の表し方を身につけよう

大昔、力をもっていた国はどこだろう？

資料「はしのうえのおおかみ」