校訓「笑顔笑声」(自分も相手も笑顔にし、笑い声を絶やさない人に)

指導室訪問その3

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 中学部3年生は、国語で毛筆書写に取り組んでいました。楷書と行書で書かれたお手本から、自分で挑戦する課題を選び取り組みます。
 黒板には、「書道は、自分との対話である」との授業者からのメッセージが。水を打ったような静けさの中での授業です。

指導課訪問その2

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 中学部1年生数学の授業です。図形の学習を、折り紙を使ってイメージをつかむ学習をしていました。学習する内容を、深くとらえ理解につなげるための指導の工夫を重ねています。

指導課訪問その1

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 今週月曜日、八王子市教育委員会から佐藤統括指導主事始め、指導主事2名の先生方が本校の児童・生徒の様子を御覧になるためにいらっしゃいました。
 2時間かけて、すべての学級の授業の様子を参観いただくとともに、午後の授業では中学部1年生の道徳の授業を参観、御指導をいただきました。写真は、6年生の図工の様子です。1枚の板から、それぞれの設計図を基に作品を作ります。なるべく板の無駄が出ないようにデザインを考え、のこぎりで木取りをしました。

第2回学校保健委員会

12月6日(水)に第2回学校保健委員会が開催されました。
学校代表として小学部4年生や教職員、地域代表として学校運営協議会委員の方々や学校サポーターの方々、地域住民の皆様、保護者代表としてPTA会長の他、保護者の方々も数名御参加いただきました。
バースコーディネーター・誕生学アドバイザー・子育てコンシェルジュの青木千景先生を講師に迎え、「いのちのはじまり〜生まれてきてくれてありがとう〜」というテーマで御講演いただきました。

生まれる前はみんな、母のおなかの中にいました。母と繋がっていたしるしがおへそです。
命の始まりから誕生までのお話では、「みんな、生まれながらにすごい力を持っている」「自分の力を信じてほしい」、プライベートゾーンのお話では、「自分の体は大切にして、自分の体は自分で守る」というメッセージをいただきました。

なかなか一言で表せない、中身の濃い講演会でした。
是非多くの保護者の皆様にも聞いていただきたい内容で、参加者からは大好評でした。

小学部4年生には宿題が出ました。「抱っこしてもらう」というものです。
この記事を読んだ皆さんも今日の夜、宿題としてお子さんやお孫さんをを抱っこしてほしいと思います。
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八王子実践高校女子バレーボール部来校その3

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児童・生徒の感想を紹介します。
「先日はバレーボールを教えてくださってありがとうございました。前まではアンダーパスの打ち方が、手のところにあてて返していたけど、手首らへんで打つんだよと教えてくれてありがとうございました。
 バレーをやっている時のかけ声にびっくりしました。ぼくもサッカーをやっているけど、いつもあそこまで大きな声は出さないので、めっちゃびっくりしました。
 春高バレー、がんばってください。応援しています。」(小6男子)

「初めて本物のバレーボールを生で見て、すごくかっこ良かったです。部員のみなさんに教えてもらいながら一緒に楽しくバレーボールができました。バレーボールはすごく楽しいと思ったし、すべてを本気で行う姿や、監督の言葉、実力の差は努力の差、も心に残っています。私も自分自身の部活動に活かしていきたいと思います。」(中2女子)

八王子実践高校女子バレーボール部来校その2

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 バレーボール実技指導の前に、まずは実践バレー部の日本一を目指す練習の一部を見せていただきました。練習の始めには円陣を組んで、部が大事にしている十訓を暗誦します。みんなが全力で練習に取り組む姿が印象に残りました。

 6年児童の感想を紹介します。
「私がみなさんのバレーボールを見てすごいと思ったことは、身長差があるのにジャンプをするとみんな同じくらいの高さになることです。私がレシーブがうまくいかないのに、そうそうとか、上手とか言ってくれたのでうれしかったです。みんなでボールを15回つなぐにはむずかしかったけれど、あきらめずにずっとやっていたらさいごには15回できたのであきらめずにやるのは大切だと思いました。」

八王子実践高校女子バレーボール部来校

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 オリンピック・パラリンピック教育の一環で、バレーボールに慣れ親しむために高校バレーボール界の名門、八王子実践高校女子バレーボール部貫井監督始め、25名の選手のみなさんが館小中学校に来校しました。
 午後から行われた実技指導の前には、給食だよりにもあるように、実技指導に参加しない学年とも昼食交流を行いました。すぐに打ち解けて、会話が盛り上がっていました。

 実技指導の様子は、来週お伝えします。

青少対マラソンまとめその6

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 競技の後の表彰式では、法政大学駅伝部のみなさんにもプレゼンターとしてお手伝いいただきました。賞品を手渡す際に、走ることが好きになってほしいという温かいメッセージも添えていただきました。
 閉会式終了後は、お手伝いのみなさんも含め豚汁をいただきました。充実の青少対マラソン大会でした。御協力いただいたすべての皆さま、そして、参加してくれた児童・生徒の皆さん、本当にありがとうございました。
 また、来月は箱根駅伝が開催されます。今回、お手伝いいただいた法政大学駅伝部のみなさんも出場します。活躍を期待するとともに、大きな声援を送りましょう。

青少対マラソンまとめその5

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 中学生は、2.6kmと3.8kmコースに分かれて出場しました。中学生の走りっぷりは力強く、小学生や保護者、地域にお住いの皆様のからの応援も力が入っていました。
 中学生が出場したレースにも、法政大学駅伝部の選手の皆さんが伴走してくださいました。ペースを上手に作って下さったので、レースがとてもしまっていました。
 

青少対マラソンまとめその4

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 4年生からは公道に出ます。法政大学駅伝部のみなさんが、先頭集団だけでなく何か所かに分かれて伴走して下さるので、気持ちの良いペースで走ることができました。

中学部3年生面接指導

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進路選択のための三者面談が続いています。
並行して、管理職による面接指導を行っています。

青少対マラソンまとめその3

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 今年度は、1年生から3年生も参加できるレースを設定しました。館小中学校分校舎の校庭を、1,2年生は3周、3年生は4周走ってゴールしました。初めての試みでしたが、出場してくれた児童は力走で応援に応えてくれました。

青少対マラソンまとめその2

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 今回のマラソン大会は、八王子市制100周年記念に併せ、東京都が推奨する心の教育革命の事業として実施しました。特別ゲストとして、大学駅伝界の名門、法政大学駅伝部のみなさんをお招きしました。
 現役の駅伝ランナーとして、長距離走の走り方のこつを教えていただくとともに、実際のレースでも伴走してくださいました。
 法政大学駅伝部は、来月に開催される第94回箱根駅伝に3年連続78回目の出場を決めています。ぜひ、みなさんで応援しましょう。

青少対マラソンまとめその1

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 館小中学校児童・生徒、横山第一小学校児童、高尾山学園児童・生徒、併せて160名を超える参加者で、盛大に行われました。青少対役員、各校PTAによる実行委員会を中心に、学運協委員、自治会、交通安全協会、民生委員、児童館、高尾警察、市役所等、多くの関係の皆様にお力をお貸しいただき、今年度もマラソン大会を実施することができました。

青少対館地区マラソン大会速報その3

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皆さまのお陰で、今年度の青少対館地区マラソン大会が無事、終了しました。
ありがとうございました。

青少対館地区マラソン大会速報その2

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開会式が終わって、準備運動です。スペシャルゲストの法政大学駅伝部のみなさんと一緒に体を動かしました。

青少対館地区マラソン大会速報その1

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気持ちのいい青空が広がっています。
いよいよです。

小学部4年生理科

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 今日の理科はアルコールランプの使い方について学習しました。アルコールランプに火をつける際にライターを使うことが増えてきましたが、マッチを使うことにも挑戦しました。
 ふだんの生活の中では、マッチを擦る場面はほとんどなくなりました。アウトドアの経験がある児童の中に何人か、マッチを使ったことがあると話してくれた児童がいましたが、多くの児童が初めての体験でした。
 先生の丁寧な説明と安全についての確認の後、一人一人マッチで火を点けてみました。

茶道体験1,2年生

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 オリンピック・パラリンピック教育の一環として、日本の伝統文化に触れる茶道体験学習、小学部の最後は1,2年生でした。小学部は今年度、初めて全学年で茶道体験を実施しました。
 日本には、子供たちが学習の中でも行う「書道」をはじめ、「柔道」「剣道」「華道」「香道」など「道」の名の付いた、たくさんの伝統文化があります。子供たちが体験させていただいた「茶道」もその一つです。「茶道」は今から500年ほど前に始まったとされています。「礼に始まって礼に終わる」作法は、どの道にも通じています。
 1,2年生からは、「おちゃがおもっていたよりおいしかった」「あいさつがだいじなんだ」という感想が多くあがりました。

大根をどうぞ

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 中学部2年生が畑で栽培していた大根が収穫の時期を迎えました。過日お知らせしていたように、本日午後、館ヶ丘商店会の広場をお借りして、地域の皆様に採れたての大根をお分けしました。
 この日を楽しみにしていらっしゃる方もおり、開店前から会場付近にはたくさんの地域の皆様にお集まりいただきました。用意していた約100本の大根は、あっという間になくなりました。10月の天候不順もあり、こぶりのものも多くなってしまいましたが、皆様に喜んでいただけたようで、生徒もほっとした表情でした。
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