気象とその変化についての学習が始まりました。雲や霧の発生の仕組みについて、ペットボトルを使った実験を通して考えました。ペットボトルに圧力をかけておきた状態の変化をどのようにとらえるか、グループで活発な話し合いが行われました。
　これまでの学習で得た知識だけでなく、生活経験をもとにした意見も出され、内容の濃い１時間でした。