11/29の29__2-1美術
学習端末で撮影しています。 この後、鑑賞会をするようです。 11/29の28__1-12数学
学習端末で、グラフの特徴を提出して共有します。 11/29の27__2-2英語
英語で感想を伝え合っています。 11/29の26__2-3社会
本州四国連絡橋の建設による影響から、豊予海峡ルートの建設の賛否についてレポートを書きます。 12/29の25__2-2英語
野菜、動物の名前をそれぞれ１０個挙げています。 11/29の24__2-3家庭
ボタンつけやしつけ糸をとる作業をしています。 11/29の23__1-1技術
それぞれの作業を進めています。 塗装段階に入った生徒もいます。 11/29の22__2-2音楽
音の長さ・拍子とリズムについて、問題を解いています。 11/29の21__1-2国語
象たちがオツベルの屋敷に突入した場面の読み取りをしています。 11/29の20__1-345数学
反比例のグラフを書いています。 11/29の19__2-1社会
高齢化した地域の取り組みを、動画で確認しています。 11/29の18__1-2家庭
足つきボタンをつけています。 11/29の17__2-1音楽
音楽記号を使ったビンゴゲームをしています。 11/29の16__1-3理科
音の大きさや高さを変えて、波形を確認して記録しています。 11/29の15__1-1国語
子どもの権利委員会の役割を読み取っていきます。 11/29の14__1-5社会
資料をもとに、蒙古の戦い方について調べています。 11/29の13__2-2社会
教科書を使って、各県の文化財や施設を調べています。 11/29の12__3-12数学
相似な図形の堆積を求める演習をしています。 11/29の11__1-5理科
様々な波形の音を聞きました。 11/29の10__1-4音楽
各パートの音取りをしています。 |
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令和５年度学校経営報告書