2月6日(火)平常どおりの時程で行います。

6/16の9__1-3理科

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ガスバーナーの点火の練習をしています。
マッチの扱いがぎこちないです。

6/16の8__1-4社会

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極寒の地の生活について学習しています。
マイナス30度の世界の様子を、動画で視聴しています。

6/16の6__3-2国語

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漢字の学習をしています。
「代物」を例に、読み方が違うと意味も変わることについて説明を受けています。

6/16の7__3-1社会

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自由権の学習で経済活動の自由について学習しています。
幸福について考えています。

6/16の5__1-45保体

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体力テストで50m走の計測をしています。
今日は、気温が高いため、休憩と給水を取りながら実施しています。

6/16の4__2-1国語

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日本の魅力について200字以上で作文しています。
学習端末で調べながら作文している生徒もいます。

6/16の3__2-2技術

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データ量の単位について学んでいます。
他にも、デジタル情報の表し方についても学びました。

6/16の2__2-45英語

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教科書を使って会話の練習をしています。
30秒毎にペアを変えて練習します。

6/16の1__2-45英語

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英単語ビンゴをしています。
次は、すらすら英会話です。

6/15の32__放課後

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3年数学の学習教室です。
友達と教え合いながら、自主的に学習を進めています。

6/15の31__放課後

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2年理科の学習教室です。
たくさんの生徒が、自主的に参加しています。

6/15の30__3-34保体

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武道場でマット運動をしています。
倒立前転や側転の練習をしています。

6/15の29__2-123数学

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式の計算の力だめし問題を解きました。
答え合わせ中です。
しっかり理解できているようです。

6/15の28__2-123数学

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連立方程式の演習をしています。
友達と相談しながら解いています。

6/15の27__2-5理科

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細胞呼吸のしくみの学習をしています。
植物と動物の栄養分の取り入れ方の違いについてまとめています。

6/15の26__1-英語

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「Can you play Kendama?」に「Yes」と答えた人が、けん玉します。
成功すると大きな拍手が湧き上がります。
失敗しても、励ましに言葉が飛び交います。
とても楽しそうです。

6/15の25__3-1学活

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修学旅行のしおりの会計カードを記入しています。
楽しそうです。

6/15の24__3-12保体

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バーの代わりにゴム紐を使っています。
繰り返し練習をしています。

6/15の23__3-12保体

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走り高跳びの練習をしています。
動画で撮影して提出をします。

6/15の22__3-12保体

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学習端末で走り高跳びの動画を見る準備をしています。
先生機からデータが送られ、同じ動画を視聴します。
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