４校時、問題集を配布しました。
教科書と問題集の関連性について、説明を受けています。

iPadから送信

多項式の計算をしています。
しっかりと理解できているようです。

ペアで音読の練習をしていました。
接続詞whenの学習が、本日のポイントです。

保育の学習として、生命の大切さについて学んでいます。
赤ちゃんの誕生に関する動画を視聴しています。

３校時、グローバル化に対して慎重な立場をとる人がいるかについて、話し合っています。
各班から、真剣な議論の声が聞こえてきます。

メルカトル図法について、学習しています。
緯度が高くなるほど面積が広くなってしまうことを、地図アプリで確認していました。

３校時、校庭でクラウチングスタートの練習しています。
体育大会に向けた練習も兼ねています。

理科室で、顕微鏡を使って微生物の観察をしています。
まだ操作に慣れていないようです。

二点透視図の作図をしています。
だんだん難しくなってきたようです。

次回は、いよいよ発表です。
明日の学校公開で発表します。
出席番号の早い生徒たちが発表するようです。

こちらの学級は、グループで話し合いをしています。

黒板に数直線が描かれています。
言いたいことを、言うか言わないかを表すようです。

こちらも同じ教材で学習しています。
相互理解、寛容がテーマの学習です。

５校時、「まるごと好きです」と言う教材で学習しています。
「世界は自己の投影図だ」という一文について相談しています。

「桜蝶」と言う教材での学習です。
表現の違いから文学作品の描かれ方を捉えるのが、めあてです。

曜日、教科、習い事について日本語で質問します。
答えは、当然英語です。

ワークシートを綴るファイルを配りました。
ファイルは、三年間使用します。
次回からは、少人数の授業となります。

４校時、正負の数の学習をしています。
正の数、負の数を使って、量を表していきます。

授業のまとめをしていました。
次回は、ミジンコなどの観察を、理科室で行うようです。

細胞のふえ方についての学習です。
体細胞分裂や染色体についてまとめています。