【2021.10.21】
朝の時間に、図書委員会の5,6年生が下級生に読み聞かせを行いました。1,2,3年生は、とても静かに聞くことができました。

　３年間思い続けたクライミングウォールが完成しました。子供達は、喜んで登っています。近い将来、君田小の子供達の中から、オリンピック選手が出るかもしれません。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【R3.9.1】
本日は、オンライン配信でパラリンピックやパラスポーツについての説明を全校一斉に聞いたのち、各教室にて、車いすバスケットボール、ゴールボール、シッティングバレーボールのいずれかの種目について、ドイツ代表の試合を視聴しました。

とても真似ができない動きの連続に「お〜」「すごい〜」「視力が不自由な分、聞く力が強くなっているのではないか」などのつぶやきが子供たちから聞かれました。

障害についての理解も、オリパラ教育の大切なねらいになっています。

【写真左】オンライン配信元である職員室からモニター越しに見た各教室の様子
【写真中】大型テレビでパラスポーツを見る６年生
【写真右】大型スクリーンで車いすバスケを見る６年生

【R3.7.16】
オリンピック、パラリンピックに関する全校での集会を行いました。以下の概要と、HP添付のプレゼンテーション資料を参考として、オリンピック、パラリンピックを楽しみながら学習を進めるよう、それぞれのご家庭で助言をお願いします。

★集会で伝えた主な内容★
〇八王子市とドイツのヴリーツェン市が、友好交流協定を結んでいることから、「日本」、「ドイツ」、「その他個々に関心の高い国や地域」を応援しながらオリンピック、パラリンピックを楽しみましょう！
〇ドイツの注目選手を複数紹介
〇４・５・6年生は、夏休み中にドイツについて調べ学習を行い、2学期初めに、下級生や友達に対して、調べたことを発表すること
〇調べ学習の例