タマネギやオオカナダモを観察しています。
顕微鏡で観察し、スケッチしていきます。

透視図の学習です。
一点透視図の作図方法を理解することがめあてです。

この時期としては、少し暑いです。
楽しそうに活動しています。

校庭で活動中です。
春の草花を観察しています。

教科担当が自己紹介をしました。
先生への質問を相談しました。

「桜蝶」の読み取りです。
語り手が登場人物の心情に寄り添っている箇所を、本文から抜き出しています。

グループ活動をしています。
質問する力をつける授業です。

織田信長がどんな人物だったかについて確認しています。
ワークシートを使って授業が進みます。

クラウチングスタートの練習をしています。
全力疾走しています。

乗法公式の学習に入りました。
例題で計算方法を確認しています。

多項式の展開の学習です。
計算の考え方を確認して演習です。

「桜蝶」と言う単元の学習です。
教科担当の音読を聞いて、内容の印象をワークシートに記入しています。

こちらも、教科担当が自己紹介をしています。

教科担当が自己紹介をしています。
生徒が英語で質問をしています。

学級目標を決めています。
各班で案を出し、投票で決めています。

「桜蝶」と言う単元に入りました。
場面や情景、出来事などを読み取っています。

地理の学習をしています。
世界で最も小さい国を話題にしています。

小学校の復習問題に取り組んでいます。
この後、答え合わせをしていきます。

委員を選出しています。
保健委員がなかなか決まりません。

学級委員が中心となって、学級目標を話し合居ました。
決定は次回のようです。