５校時、体育大会の係会です。
１・2・3年生が集まって打ち合わせをしています。

今日のメニュー
ドライカレー、イタリアンサラダ、オレンジポンチ、牛乳　　です。

木彫時計の製作をしています。
進捗が早い生徒は、糸のこで文字盤を切り出しています。

各クラスの声援がすごいです。
全員が、全力疾走です。

大縄跳びの練習が終わりました。
全員リレーを走っています。

漢字の部首の学習をしています。
漢字の成り立ちを考える学習です。

何が好きかを尋ねる文の学習です。
ペアで質問し合っています。

復習の計算練習が終わりました。
この後、分配法則の学習を行なっていきます。

ダイナモチューブラジオづくりの単元です。
はんだ付け作業をしています。

透視図を使った平面構成の作品づくりです。
集中して塗っています。

合成抵抗の学習をしています。
問題演習をしています。

「My Dream」と言う単元の学習です。
電子教科書の判読を聞いています。
聞き取り状況は、もう一歩のようです。

学校付近のハザードマップを見ています。
自然災害に対する備えについて考えていきます。

すらすら英会話の活動が終わりました。
ｔｏ不定詞の形容詞的用法について学習します。

幼児の体も発達をまとめています。
この後、幼児の心の発達について学びます。

筆者も意見に対して、賛成派の立場に立って理由を挙げています。
学習端末で意見を入力しています。

多くの声援が飛んでいます。
少しずつコツを掴んできたようです。

学年種目のローハイドの練習をしています。
まだ。思うようにロープを回せません。

１９００年代前半のアジアの状況について、学習しています。
今、朝鮮半島の変化を学んでいます。

こちらも、スライドづくりをしています。
プレゼン力を高めることは、今年度の本校の重点の一つです。