５つのプラスチック品について「水に入れてみよう」「濃い食塩水に入れてみよう」の実験をしました。スプーンやフォーク、コップに色付けし、熱してつぶしてみたら・・

１９日（土）に　サタスタ「理科教室」を開きました。「理科で遊ぼう会」の皆様に『プラスチックの性質』についてご指導いただきました。

問題を解いています。

明日から「学年末考査」です。

２つのクラスに分かれて、集中して学習しています。

「日本とつながりの深い国々」（ニュージーランド、イギリス、タイ、韓国、ドイツ、フランスなど）

なわとびの練習からスタートです。

なわとびの練習からスタートです。

２けたのかけ算のまとめをしています。

「100までの　かず」のテストです。

音楽づくり『さがしてみようならしてみよう』全員で・・

音楽づくり『さがしてみようならしてみよう』

音楽づくり『さがしてみようならしてみよう』

門出の言葉の練習です。「大きな声で」・・

「電流と電磁石」電磁石を強くするためにはどうしたらよいのだろうか。

「自分の成長をふり返って」組み立て表を使って・・

「くるくるランド」くるくるするの仕組みを使った作品づくりです。

「くるくるランド」くるくるするの仕組みを使った作品づくりです。

「くるくるランド」くるくるするの仕組みを使った作品づくりです。

「かさこじぞう」の学習です。お話を読んでいます。