【R4.2.3】
今日は３年生の理科の授業を覗いてみました。

「すごい！くっついたままだぁ」と驚く声があちこちから聞こえてきます。
磁石にクリップや釘をいくつかつけた後に、それらを磁石から離しても、クリップや釘がくっつき合ったままなのです。

「あれ？方位磁石の赤い方と向き合ったよ」と、またまた驚いています。
磁石から離したクリップが、方位磁石の曲を引き寄せるのです。

「磁石についた金属は、磁石みたいになるんだね」との発見をしました。
体験から新しい知識を習得します。

私費購入（保護者負担）の教材教具、有効に活用させていただいています！

【R4.2.1】
今日の６時間目は、委員会活動でした。５.６年生が学校をより良くするために工夫をしていました。

［写真１］放送委員会です。お昼の放送で流す曲を考えているのでしょうか。先生に曲を提案していました。
［写真２.３］給食委員会です。先日、「食べ残しを減らそう」と呼びかけ、給食室に手伝ってもらいながら、各学級の残さい量を調べていました。残さいの少ないクラスの頑張りを価値づけようと、メダルや賞状を作成していました。（賞状は、印刷後に間違い発見も、SDGsが浸透している子どもたち、そっと間違いを訂正して利用するようです。間違いを見つけられますか？）

写真はありませんが、環境委員会は地域清掃に出ていました。

５.６年生のみなさん、君田小のためにありがとう！