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きょうのこんだて 6がつ5にち きんようび
＊ごはん ＊ふりかけ ＊にくどうふ ＊やきざかな ＊ミニトマト ★今日の焼き魚は、「はたはた」でした。 はたはたは、主に日本海側で食されています。 きょうは焼き魚にしましたが、煮魚や、塩蔵、味噌漬けなどにも されるほか、「しょっつる」と呼ばれる魚醤にも加工されます。 魚卵は、ブリコと呼ばれます。 きょうのこんだて 6がつ4にち もくようび
＊いそごはん ＊さけのちゃんちゃんやき ＊いりどり ＊ゆでそらまめ ★どうしてそらまめというのか？ 「さや」が空をめざして実ることから「空豆」といいます。 他に「てんまめ・天豆」ともいいます。 きょうのこんだて 6がつ3にち すいようび
＊ポテトとアスパラのグラタン ＊ミネストローネ ★グラタンは具だくさんでした！旬のアスパラもたくさん入って 彩よかったです！ きょうのこんだて 6がつ2にち かようび
＊とりごぼうごはん ＊ちくわのマヨネーズやき ＊ゆばのすましじる ＊みしょうかん ★きょうのくだものは、美生柑でした。美生柑とは、「河内晩柑」の 別名で、見た目から、和製グレープフルーツとも呼ばれています！ 授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART６
6月5日（金）。
横山第二小学校は、子供たちの「学力向上」を図るために様々な工夫をします。 これからも努力を続けます。 授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART６ 
授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART５
6月5日（金）。
習熟度別指導にすることで、担任をしていない児童に学習を教えることになります。 多くの、複数の目で子供たちを見ることにことになります。 幅広く見ることで、子供たちの「いい面」「新しい一面」を発見できるのです。 授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART５ 
授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART４
6月5日（金）。
習熟度別指導も実施しています。 児童の実態に合わせた指導を行います。 横山第二小学校の子供たちの学力向上を図るためです！ 授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART４ 
授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART３
6月5日（金）。
少人数にすることで、教師と子供たちとがかかわる時間や回数を増やします。 かかわる密度を深くします。 少人数指導の「よさ」です。 授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART３ 
授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART２
6月5日（金）。
横山第二小学校では、算数の学習において習熟度別指導を実施しています。 2学級を3つのクラスに分けています。 1つのクラスをできるだけ少ない人数にすることで、学習の効率を上げるためです。 授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART２ 
授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART１
6月5日（金）。
6月2日・火曜日、5校時です。 西校舎2階の少人数算数の教室へ向かいます。 5年生の子供たちが学習中です。 授業風景です！ 算数（6月5日 5年生編）PART１ 
授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART６
6月4日（木）。
先生「先生の小さい頃にね・・・。」 担任の先生自身の体験談を話します。 子供たちは、ほっとします。 授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART６ 
授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART５
6月4日（木）。
子供「良いことをすると、良いことが帰ってくるんだ！」 子供「正直が一番大事！」 子供「正直に言ってよかった。すっきりした！」 子供たちは、心の声を声に出します。 授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART５ 
授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART４
6月4日（木）。
先生「おつりを返したら、たこ焼きをもらった。」 先生『正直50円分のたこ焼き』を食べる時の○○くんの気持ちは？」 子供たちも、安心した表情になります。 正直に話すことが大切なんだ！ と気づきます。 授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART４ 
授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART３
6月4日（木）。
先生「おつりが50円多いことに気付きながら、だまってたこ焼きを食べる時の○○くんの気持ちは？」 子供たちは、考えます。 自分の心と対話します。 授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART３ 
授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART２
6月4日（木）。
先生「今日は『正直』について学習するよ。」 担任の先生が、資料集を読み始めます。 すごく上手な範読です。 授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART２ 
授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART１
6月4日（木）。
6月2日・火曜日、4校時です。 本校舎3階の4年生の教室へ向かいます。 道徳の学習中です。 授業風景です！ 道徳（6月4日 4年生編）PART１ 
Good morning！ ＡＬＴ（6月4日 外国語活動編）PART５
6月4日（木）。
ALT「こんどは、何月がいい？（英語です）」 子供「10月！（英語です）」 ALT「よし！10月でいこう！」 子供たちは、ゲームを楽しみながら英語を覚えることもあります。 ALTの先生は、様々な工夫をしているのです。 Good morning！ ＡＬＴ（6月4日 外国語活動編）PART５ 
Good morning！ ＡＬＴ（6月4日 外国語活動編）PART４
6月4日（木）。
ALT「さあ、両手を頭の上にのせて！（英語です）」 ALT「1月、と言ったら、目の前のものを素早くとります！（英語です）」 子供たちがとるのは「消しゴム」です。 Good morning！ ＡＬＴ（6月4日 外国語活動編）PART４ 
Good morning！ ＡＬＴ（6月4日 外国語活動編）PART３
6月4日（木）。
「ＡＬＴ」とは「アシスタント・ラーニング・ティーチャー」の略です。 担任の先生と一緒に、子供たちに英語の楽しさを味わわせます。 ＡＬＴの先生は、表情が豊かです！ Good morning！ ＡＬＴ（6月4日 外国語活動編）PART３ 
Good morning！ ＡＬＴ（6月4日 外国語活動編）PART２
6月4日（木）。
今日は「ＡＬＴ」の先生による外国語活動の学習です。 母国語を「英語」とする「ネイティブ」な発音ができる先生です。 今年度から横山第二小学校で勤務することになりました。 Good morning！ ＡＬＴ（6月4日 外国語活動編）PART２ 
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