外国語活動研修会3

写真上:先生方の楽しそうで生き生きとした表情をご覧ください。
 アシスタント・ティーチャーの谷山先生も、一緒に参加してくださいました。
写真中:校長先生(背広の後ろ姿)も、真剣勝負! 養護の島田主任教諭も楽しみました。
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外国語活動研修会2

写真上:アクティビティー(学習した内容を習熟するために行う学習活動)を、実際に体験する教員

写真中:ベテランも若手も関係なく、先生方は阿部先生の楽しい講義に、夢中になって研修しました。
 「楽しみました。」の方が正確かもしれません。
 まずは、教える側の先生方が楽しまないと、児童にその学習の楽しさは伝えられませんよね。

写真下:三浦教諭は、阿部先生の最高の助手を務め、大活躍でした。
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外国語活動研修会

12月3日(金)14:30から図書室で、外国語活動に関する研修会を開催しました。
講師は、CALA代表の、阿部フォード恵子先生です。

 阿部先生は、総合的な学習の時間が始まり、国際理解教育を東京都の先進的な小学校が取り組もうとした際に、指導なさった先生です。
 現在は、東京都内だけではなく、日本全国で指導され、言わば、日本の外国語活動教育の先駆けであり、日本の外国語活動教育の母ともいえる存在です。

 その阿部先生が、恩一小の教員のためだけに、港区のご自宅からわざわざ来てくださいました。
 どこかのコーヒー会社のコマーシャル風に言うと、「なんと ぜいたくな」研修会でしょうか。

写真上:あいさつに立つ柳村校長
  中:全体風景
  下:にこやかに指導してくださる、講師の、阿部フォード恵子先生
    とても魅力的な先生です。
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3年生_持久走練習

12月3日(金)3年生が持久走の練習をしていました。

 朝方の雨と風からは考えられないほどの、いいお天気の下、行われました。
 前日はコースを覚えるために歩いていました。避難訓練もあり、その日は歩くだけで終わってしまいましたが、この日は、自分のペースで、しっかり走っていました。


 体力低下の危機が叫ばれています。
 身近なところから、少しずつアップしていけるよう工夫していきたいと思います。


 それにはまず、運動の楽しさを伝えること。

 体育(運動)は他の教科と比べて、できた・できないが はっきりしています。走るのは、速い・遅いが 一目瞭然です。
 できなくて(遅くて)、やる気が出る人はいません。
 簡単なことから始め、出来たことを認め、誉め、少しずつ難しくして、できる喜びをたくさん味わえるよう、指導方法を工夫しています。(例えば、跳び箱や鉄棒など)
 速い・遅いだけで勝敗が決まらないように、他の要素を入れて工夫しています。(例えば、ドンじゃんけんやSケンなど。)

写真下は、2年1組の跳び箱を使った運動遊びの様子です。
 たくさんの運動の場を用意して、その子に合った運動の場で練習できるように工夫しています。これなら、たくさんの「できるようになった!」の声が聞こえてきます。
 跳び箱の得意な子も、難しい場が用意されているので大満足です。
 ただし、跳び箱の、たて横、両方向から跳ぶようになっていますので、指導者に力量がないと、事故や怪我の元になります。(そこは、さすが渡邊主幹教諭は、体育のプロです。)

 学校活動全般を通して、児童に、楽しみながら、自然と体力が向上し、生涯にわたって運動に親しみ、健康でいようとする資質や能力の基礎を培うことが大切です。

 恩一小の放課後は、先生も児童も、6年生も5年生も、いろんな学年が、サッカーやバスケや鉄棒などで運動に親しんでいます。


 これからも、児童が楽しみながら体力向上できるよう、取り組んでいきます。

 
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大雨と晴天

12月3日(金)朝。激しい雨と風でした。

 「児童の登校時刻を遅らせることを、柳村校長と相談しなければ危険かなあ。」
と、考えながら車を走らせていると、西の空に青空が見えてきました。

 天気は、西から回復するので、ホッとするとともに、自然の雄大さを見られ、朝からちょっと得をした気がしました。

 写真:現在、車が走っているところは大雨。ワイパーも利かないほどでした。
   でも、西の空は、晴天。雨も突然やみ、その辺りを歩いている人は、傘もさしていませんでした。

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2年生_子ども郵便局_ポスト設置

12月1日(水)2年生が校舎内を回って、子ども郵便局のポストを設置しました。

 事務室や職員室にもやってきて、
「ポストを付けさせてください。」
と、恥ずかしそうに、でもしっかりと、お願いできました。

 去年見ていて、今年自分達がすることを楽しみにしていたのでしょう。

 2年生 がんばってください!


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5年生_連合音楽会出演!

12月1日(水)一生懸命練習してきた5年生が、とうとう本番の日を迎えました。

 楽器を持って外に出てきた5年生。
 ニコニコして楽しみにしている人もいれば、緊張で、表情が硬い人もいました。
 興奮気味な人もいました。

 夏休み前に楽器を決め、夏休みも管楽器の人は練習に励みました。ピアノの伴奏も頑張りました。
 音楽専科の鈴木主任教諭が中心となり進めてきたわけですが、担任の岡林教諭、鈴木教諭も朝早くからの練習にも付き合い、本当に、みんなで作り上げてきた音楽です。

 5年生の頑張りに、柳村校長は何度となく感激していました。

 バスで帰ってきて、1組のR君はバスから飛び降り、平田副校長に抱きついて喜びを爆発させていました。
 きっと満足の行く演奏ができたのでしょう。

 失敗したって、精一杯努力することが大切だと思います。
 努力は裏切りません。たとえ、その時上手くいかなくても、努力したことは必ず自分の力になっています。いつか花咲く時が絶対来ます。

 学校に帰もどり職員室で、担任の岡林先生と鈴木先生が、撮影してきたビデオをいとおしそうに見ていました。
 そんな、5年生のことを想う担任の気持ちが、5年生の頑張りを支えているのだろうと感じました。

 とにかく、5年生お疲れ様でした。
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避難訓練4

全員が避難を完了し、無事を確認しました。
 本当にし静かに、避難訓練ができました。

 児童は、柳村校長先生や、生活指導主任の永弘主任教諭から、たくさん誉めてもらいました。

 校長先生から
「今日はどこが火事でしたか?」
「給食室が火事だったらどこを通って避難しますか?」
「職員室が火事だったらどこを通って避難しますか?」
と言う質問が出されました。

 一つの訓練を、他の場合や状況にも応用できるよう、児童の意識を広げます。

 「こんなときはどうしよう?」
 自分で考えることが、普段から柳村校長が言っている 「自分の命を 自分で守る。」
ことにつながります。

 今日は、上手に避難できたので、いつもより一歩先の避難訓練ができた気がします。
 
 3年生のおかげかな?
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避難訓練3

3年生は、校庭で持久走の練習をしている時に、非常ベルがなりました。

 すぐに整列し、人員確認を済ませると、その後、他の学年が避難するまでの9分近く、誰一人しゃべることなく、じっと待ちました。
 学年主任の山田主任教諭が
「これから避難してくる学年の、お手本となるように。」
と、言った言葉どおり、素晴らしいお手本となりました。

 3年生ががんばったおかげもあったのでしょう、素晴らしい避難訓練でした。

 3年生 見直しました! かっこよかったです!
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避難訓練2

1・2年生は初めて避難する経路。

 どこを通って避難するのかは、教室で予め担任の先生から ばっちり指導を受けていました。
 でも、やはりちょっと不安だったのでしょう。
 いつもより真剣さが高かったです。
 おしゃべりもなく、ふざける人も少なく、今までで、一番上手に避難ができました。

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避難訓練

12月1日10:15から避難訓練を行いました。

 今日は、図工室が火事という設定でした。

 図工室が火事ということは、西側の階段や非常階段が使えず、図工室前の道路(校庭への通路)も使えません。
 C経路を使って避難しました。
 C経路は、学童さんの方から一旦学校の外に出て、道路を通って、校庭西側の登り棒付近の門から再び学校の敷地に入ります。

 去年は、天気の都合で、何度か延期したのですが、どうしても実施できず、2年ぶりのC経路での避難となりました。

 
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6年生_持久走練習2

避難訓練もあったので、昨日、裏の工事現場の監督さんに連絡を入れると、
「分かりました。明日はダンプを使わないようにします。」
と、協力を快諾してくだいました。
 おかげで、練習を中断することなく走れました。(もちろん車は通るのですが、ダンプが来ると、道が通れなくなってしまうので。)
 工事の方、ご協力ありがとうございました。

 男子の後は、女子が激走!

 ゴール付近でドラマがあったようです。
 
 みんな一緒に走ると、ついがんばってしまいます。
 がんばるのはいいですが、持久走は自分との戦いです。
 無理をしすぎないよう、十分注意してくださいね。

 6年生お疲れ様でした。
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6年生_持久走練習

12月1日(水)1時間目に特設コースで、6年生が持久走の練習を行いました。
 校庭を走り、職員室の前まで来てUターンし、校庭北側砂場の門から学校の外に出て、校庭西側登り棒のところから再び校庭に戻るコースです。
 普段は、校庭のトラックを何周もグルグル走っています。
 初めてコースを走りました。
 
 初めに男子が走り、車が来ると危ないので、女子が危険箇所に予め立って、注意を呼びかけていました。
 さすが6年生ですね。
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クラブ活動8

サッカークラブも校庭でがんばっていました。

 4チームに分かれてリーグ戦を行っていました。

 なかなか練習もままならず、試合が練習と言う感じなので、キックオフやフリーキックは直接ゴールをねらうシーンが多かった気がします。

 「ボールを持ったらまず1番目にシュートを考えろ!」これは、サッカーの攻撃では基本です。
(ちなみに、それができない場合、2番目がドリブルで突破、3番がパス、それすらできない場合は4番目にキープして味方が押し上げてくるのを待つ。の順番です。)
 でも、やみくもにけっても面白くはありません。
 と、思っていたら、黒色チームが鮮やかなゴール。
 ゴールキックからパス3本で、素晴らしいシュートを決めました。
 これぞサッカー! 素晴らしいゴールでした!
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クラブ活動7

ソフトボールクラブは校庭で活動しました。

 ボールを投げたり捕ったり、打ったり、とても上手になっていました。

 1学期はストライクがなかなか入らなかったり、空振りが多かったりで、なかなか写真も捕れませんでした。
 この日とはとてもテンポよく、ゲームが進んでいました。

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クラブ活動6

作りかけの作品を満足げに眺める人や、ひたすら工作に打ち込む人。
 様々な人がいました。
 どんなものが出来上がるのか、仕上がりが楽しみです。

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クラブ活動5

図工室では、工作クラブがなにやら作っていました。
 展覧会が終わったばかりですが、次の作品作りです。
 顧問の須田主任教諭は、アイデアをたくさんもっています。
 部員の児童たちは、楽しそうに活動していました。
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クラブ活動4

卓球クラブも、随分ラリーができるようになりました。
 今日はスマッシュも決まっていました。
 努力は裏切らないですね。 がんばってきた甲斐がありました。
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クラブ活動3

卓球クラブ
 顧問の細川教諭が、研修で出かけたため、ソフトボールクラブの岡林教諭が担当していました。

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クラブ活動2

すばやいドリブルから、見事なレイアップシュートが決まりました。

 1学期に比べると、とてもいい動きになっていました。
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