１日目の昼食はカレーです。
子どもたちはあっという間に平らげました。

富弘美術館に到着しました。
これからしおりと鉛筆を手に鑑賞します。

　曇り空の下、日光移動教室が始まりました。出発式と見送りの様子です。保護者の皆様や在校生に送られて、出かけていきました。

　バスケットボール部、陸上部、テニス部の活動の様子です。吹奏楽部も活動していましたが、今回は撮影が間に合いませんでした。

　館小中学校では、学期ごとに小中合同でクラブ活動を行っています。中学校の部活動に、４年生以上が参加して行います。今回は、公式戦が終わって部活動を引退した中学３年生も特別に参加し、小学生にアドバイスをしてくれました。
　写真は上から、演劇部、野球部、美術部です。

小学６年生は本日より３日間、日光移動教室を行います。
めあては、「協力して楽しい３日間にしよう！」です。
１人で楽しむのではなく、みんなが楽しめる３日間にしていきます。

　学校運営協議会の主催で、今週土曜日蛍観察会を行うことになりました。学校運営協議会のページでもチラシを紹介しています。お申し込みは、児童館にお願いします。

　期末考査を間近に控えた先週の土曜日、中学部ではスペースを実施しました。今回の参加者は２３名。それぞれ自分の課題を持ち込み、学習を進めていました。学習協力者の方も来校され、生徒からの質問に丁寧に対応していただきました。
　土曜日は休業日ですが、こうして自発的にスペースに集まってくる生徒たちの姿が見られ、うれしいです。

　いよいよ今週水曜日から、６年生は２泊３日の日光移動教室に出かけます。６年間で最も心に残る行事と答える児童も多い移動教室です。６月に入ってから、自然や歴史、産業などについて、一人一人テーマを決めて調べ学習をしています。
　この日は、校長先生の特別授業。地図を見ながら、日光への道のりや地形を確かめました。また、江戸時代に盛んだった日光と八王子のつながりについても教えていただきました。さらに日光への期待が高まる１時間になりました。

　中学部２年生は、２学期に５日間の職場体験学習があります。体験学習に向け、「仕事をもつということ」など職業についての学習も始まりました。この日は、八王子市役所産業政策課のキャリアコンサルタントをお招きして講話をいただきました。働くということはどういうことか、から始まり、社会人として求められることや正しいお辞儀の仕方についての実習も行いました。特に、コミュニケーション力が重要とされているが、まずは相手の話をしっかり聞く力が大切だという話が印象に残りました。これなら、日々の授業から力をつけることができますね。

　小学部２年生の生活科では、自分たちの住む地域めぐりの学習をしています。今回は、上館地区を中心に探検しました。学区域とはいえ、２年生にとっては自分の家から遠い場所は知らないこともたくさんあります。今回は湯殿川を下って、上館会館や御霊神社をめぐってきました。クラスの友達の家のすぐ近くを通ると、歓声もたびたびあがりました。
　新しい発見もあった地域めぐり。館小中学校は、地域を大事にする心を育てていきます。

　４年生の社会科の学習では、くらしにかかわる水やごみを取り上げます。東京都の水道局では各区市町村の学校を対象に、「東京の水」についての学習を深めるために水道キャラバンを実施しています。ＤＶＤを使った説明だけでなく、演示や実験を通して学習を進めます。おいしくて安全な「東京の水」がどう作られているのか、それを支える人々には、どんな思いや苦労があるのか、水道キャラバンをきっかけにさらに学習が広がっていくといいです。

　６月８日（水）中学部３年生の進路説明会がありました。多くの保護者にも御参加いただき、一緒に話を聞いていただきました。自分がこの先、どんな進路を選ぶか、そのためにはどんな準備が必要なのか、生徒は真剣に聞いていました。
　まずは自分の進みたい進路について調べること。身近な人に話を聞く、実際に見学会や説明会に参加する、などまず一歩、行動を起こしましょう。そして何より日々の授業を大切にすることでしょう。
　これまでおぼろげだった進路のことが、この日の説明会を通して、はっきりしてきたという人も多かったことでしょう。がんばれ、３年生！

　中学部の生徒が特に熱くなる競技はというと、「大縄」を上げる生徒が多いです。クラスの団結を深めるためにも大きく役立っています。運動会前には、朝や放課後に、自主的に練習をする姿も多く見られました。
　今年度は、歴代の館中記録ベスト３に届きそうな好記録も生まれました。それぞれのクラスでそれぞれのドラマが生まれた大縄でした。

　梅雨の晴れ間となった６月８日、小学部全員が体力テストを実施しました。東京都では全学年を対象に、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横とび、２０ｍシャトルラン（ 往復持久走）、５０ｍ走、立ち幅とび、ソフトボール投げの８種目を測定します。
　小学部では昨日、全学年一堂に会しシャトルランを除く７種目の測定をしました。昨年の記録を覚えていた児童もいて、少しでも記録を伸ばそうと、一生懸命取り組みました。
　測定の結果は集計調査後、個人票としてお返しします。本校児童の体力や運動能力の傾向をつかみ、体育指導や日常の活動の中で生かしていきます。

　中学部３年生は、９年間の義務教育の中で最後の運動会になりました。最後を飾るにふさわしい力のこもったムカデ競争でした。競技後には、勝ち負けをこえて、互いの健闘を称え合う場面も見られました。

　恒例となった小学部と中学部の合同種目は、小学部５，６年生と中学部１年生でも行いました。「ローハイド」は３人で組んだ騎馬に乗った人がおもりのついたロープで、缶を倒します。息の合ったチームプレイで、あっという間に缶が倒されていきました。

　小学部３，４年生と中学部２年生が合同種目「台風の目」に取り組みました。長い棒を上手に操りコーンを回ってきた後は、並んでいた友達の足元を通します。棒を持つ人と並んでいる人との呼吸が合うと、あっという間に棒は通過していきます。
　昨年度は、小学部の後に中学部が続く順でしたが、今年度は、練習の後、合同で作戦会議をもち、並び順を変更しました。その結果、小学生と中学生が抜きつ抜かれつの白熱したレースになりました。

　館小中学校では、６月４日から１０日に全国的に実施される「歯と口の健康週間」に併せて、先週を歯磨き週間として給食後の歯磨きを全校で実施しました。日本歯科医師会が設定した今年の標語は、「健康も 楽しい食事も いい歯から」だということです。
　朝と夜と同様に、給食後もうがいや歯磨きの習慣をつけさせたいです。

　館小中学校の運動会は、小学部１年生から中学部３年生までの全員が参加する競技があります。大玉送りです。小学部１年生からスタートした大玉は、中学部３年生まで送られると、小学部の応援団が引き継ぎ２周目へ。同じようにもう１周送られると、最後は同じく応援団が最後に大玉をおさめる場所まで転がします。本番は、大接戦で見ごたえ十分でした。