3年生は市内めぐりの社会科見学です。
まずは、長田養蚕に到着しました。
お蚕さんを飼育されている場所で、お蚕さんや絹のお話を沢山伺うことができました。
今お蚕さんを飼育している子供たち。
興味をもって、しっかりとお話を聞いていました。

南浅川での川の学習です。
水辺の環境調査の方法を教わった後、網を手に川の生き物探しをしました。
雨の後のせいか、生き物の種類は少なかったですが、水量は豊富で楽しく学習を進めることができました。
多くのボランティアの方々にご協力をいただき、ありがとうございました。

朝のたてわり班集会では、雨のため室内で本の読み聞かせを行いました。
６年生がとても上手に絵本を読んでいました。
そして、下学年の児童はみんな真剣にお話を聞いていました。
ほのぼのとする素敵な時間となりました。

１年生が、入学して初めてプールに入りました。先生の話をよく聞いて、楽しみながら水に慣れていきました。気温も高く、水が気持ち良さそうでした。

今日の５・６時間目、4年生は今年度初めての水泳の授業でした。朝から蒸し暑かったので、子供たちは大喜び!!曇り空のおかげで照り返しもなく、気持ちよさそうに「蹴伸び」の練習に励んでいました。

講演会の様子です。
テーマは「自分も他者も大切に出来る子どもを育む」です。
とても参考になるお話を沢山伺うことができました。

４〜６年生の道徳科の授業の様子です。
テーマは「生命の尊さ」です。
みんなの考えを学習用端末を活用して共有し、
考えを深めていきました。

１〜３年生の道徳科の授業の様子です。
テーマは「生命の尊さ」です。
みんな真剣に考えていました。

「シーサーをつくろう」で土台にきりで穴をあける作業をしました。
先生から「最初に少し穴をあけるよ。」とポイントを教えてもらいながら、丁寧に作業をしていました。

６月は横二小いのちの大切さを共に考える月間です。
担任によるいのちに関する絵本の読み聞かせです。
担任の先生は、思いを込めて読み聞かせをしています。
子供たちは真剣に聞いています。
いのちについて考える貴重な機会の一つです。
子供たちにとってどんなことが心に残ったでしょうか。

６月は横二小いのちの大切さを共に考える月間です。
担任によるいのちに関する絵本の読み聞かせです。
担任の先生は、思いを込めて読み聞かせをしています。
子供たちは真剣に聞いています。
いのちについて考える貴重な機会の一つです。
子供たちにとってどんなことが心に残ったでしょうか。

６月は横二小いのちの大切さを共に考える月間です。
担任によるいのちに関する絵本の読み聞かせです。
担任の先生は、思いを込めて読み聞かせをしています。
子供たちは真剣に聞いています。
いのちについて考える貴重な機会の一つです。
子供たちにとってどんなことが心に残ったでしょうか。

６月は横二小いのちの大切さを共に考える月間です。
担任によるいのちに関する絵本の読み聞かせです。
担任の先生は、思いを込めて読み聞かせをしています。
子供たちは真剣に聞いています。
いのちについて考える貴重な機会の一つです。
子供たちにとってどんなことが心に残ったでしょうか。

６月は横二小いのちの大切さを共に考える月間です。
担任によるいのちに関する絵本の読み聞かせです。
担任の先生は、思いを込めて読み聞かせをしています。
子供たちは真剣に聞いています。
いのちについて考える貴重な機会の一つです。
子供たちにとってどんなことが心に残ったでしょうか。

６月は横二小いのちの大切さを共に考える月間です。
担任によるいのちに関する絵本の読み聞かせです。
担任の先生は、思いを込めて読み聞かせをしています。
子供たちは真剣に聞いています。
いのちについて考える貴重な機会の一つです。
子供たちにとってどんなことが心に残ったでしょうか。

　４年生が社会科見学で北野清掃工場に行ってきました。

　はじめに、清掃工場の方からごみを燃やす流れなどについて話を聞きました。
　その後、クラスごとに建物内の見学と建物の外の見学に分かれました。

　建物内の見学の中で、ごみピットに集めたごみを攪拌して燃えやすくするために、クレーンで持ち上げて落とすところを見せてもらいました。他にも、焼却炉の中の様子が映っているモニターを見せてもらったり、燃やした時に出る煙から灰を取り除く機械の仕組みを教えてもらったりしました。

　外の見学では、ごみ収集車が運んできたごみの重さを図るために、車体ごと重さを測れる装置に乗せてもらったり、実際にごみ収集車がごみピットにごみを捨てるところなどを見せてもらったりしました。ごみを燃やした時に出る熱を生かして温めたお湯で足湯を楽しんでいました。

今日の2年生の国語は「生き物クイズをつくろう」。大きな図鑑から探した、生き物の楽しい生態をクイズにして、みんなの前で発表していました。スクリーンに映し出された生き物の絵でクイズがとても分かりやすく、大勢の子が「わかった！」と手を挙げる、元気いっぱいの教室でした。正解の後には、クイズに対してどんな感想をもったか、カードを挙げて発表者に知らせていました。

　本日は、第一回保幼少連携の日でした。第１回の保幼少連携では、昨年度の卒園生を担任した先生方が、１年生の授業の様子を参観し、その後、現１年担任と情報交換を行いました。

　子供たちは、久しぶりに会う園の先生を見付けると「先生〜。」と駆け寄り、懐かしむ様子が見られました。また、園の先生に成長した姿を見せようと、授業にも張り切って取り組んでいました。

　本日、２年生が生活科の授業で町たんけんに行ってきました。

　普段何気なく見ている風景を改めてじっくり見たり、町や通り、橋の名前などを確認したりすることで、初めて発見することがありました。また、学校の近くにある交番を見に行ったり、郵便局でどんなお仕事をしているのか教えてもらったりしました。

　途中、水分補給をしながらたどり着いた先は、並木町ふれあい公園です。公園では、ちょっと遅めの中休みを満喫しました。

学級活動で学級目標を決めました。学校教育目標、１年生の学年目標、先生や保護者の方の「こんなクラスになってほしい。こんな子どもたちに育ってほしい。」という思い受けて話し合いをしました。短い言葉にまとまりましたが、色々な人の思いがつまっているということを子どもたちは感じとりました。