３学期６年生図工「わたしはデザイナー〜１２さいの力で〜」（木工作）２
６年生は自分でデザイン・設計した「入れ物または棚」を制作しています。
今までに学習した「のこぎりの使い方」「金づちの使い方」「電動糸のこぎりの使い方」「色の組み合わせ」などの知識・技能を駆使してつくり上げます。 先生に「こうしなさい」「ああしなさい」と言われた通りのことをするのではなく、自分のもっている「１２さいの力で」つくる作品は力作揃いです。 
３学期６年生図工「わたしはデザイナー〜１２さいの力で〜」（木工作）
６年生は自分でデザイン・設計した「入れ物または棚」を制作しています。
今までに学習した「のこぎりの使い方」「金づちの使い方」「電動糸のこぎりの使い方」「色の組み合わせ」などの知識・技能を駆使してつくり上げます。 先生に「こうしなさい」「ああしなさい」と言われた通りのことをするのではなく、自分のもっている「１２さいの力で」つくる作品は力作揃いです。 
６年生２学期図工「１５年後の自分」２
１５年後の自分（将来の夢）をテーマにつくりました。
目標に向かって頑張ってほしいですね。 
６年生２学期図工「１５年後の自分」８
１５年後の自分（将来の夢）をテーマにつくりました。
目標に向かって頑張ってほしいですね。 
６年生２学期図工「１５年後の自分」７
１５年後の自分（将来の夢）をテーマにつくりました。
目標に向かって頑張ってほしいですね。 
６年生２学期図工「１５年後の自分」６
１５年後の自分（将来の夢）をテーマにつくりました。
目標に向かって頑張ってほしいですね。 
６年生２学期図工「１５年後の自分」５
１５年後の自分（将来の夢）をテーマにつくりました。
目標に向かって頑張ってほしいですね。 
６年生２学期図工「１５年後の自分」４
１５年後の自分（将来の夢）をテーマにつくりました。
目標に向かって頑張ってほしいですね。 
６年生２学期図工「１５年後の自分」３
１５年後の自分（将来の夢）をテーマにつくりました。
目標に向かって頑張ってほしいですね。 
６年生２学期図工「１５年後の自分」１
１５年後の自分（将来の夢）をテーマにつくりました。
目標に向かって頑張ってほしいですね。 
４年生２学期図工「彫刻刀の学習」
４年生は２学期に彫刻刀の学習をしました。
初めて持つ彫刻刀に緊張しましたが、最初に決めた「刃物を使う時のルール」を守って活動できました。 浮き彫りやかまぼこ彫りなどのやり方を学習した後、木製の筆箱に自分のデザインした絵を彫りました。 
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