１５歳の生徒が幼児の成長と重ね合わせて社会性の発達について学びました。自立と自律の違いもよくわかりました。
　授業者の生徒へのメッセージに「社会に出て困ってほしくない」その強い気持ちが伝わる授業でした。
　後半は、幼児のおもちゃ、カルタ、指人形、絵本、折り紙、おはじき等で遊ぶ生徒の姿がありました。