ミニトマト（２年生より）
ついに、学校で育てていたミニトマトの実が赤くなりました。
今年は、一人一つに支柱で育てることはできませんでしたが、昇降口で育てていますので、その鉢で成長を観察していきたいと思います。 
給食の時間（２年生より）
少し悲しいですが、現在はマスクを外すこの時間は子ども達も、特に注意して過ごしています。もう少しがんばっていきましょう。 ２年生より
土、日に体をたくさん動かして、リフレッシュしてきてほしいと思います。 国語の「きつねのおきゃくさま」では、家庭学習における音読にご協力いただきありがとうございます。子どもたちは今、単元計画（写真１）を活用しながら、「おすすめミニブックを作ろう！」という活動を行っております。 お話を読んで、自分のお気に入りの場面を理由を付けて、紹介する活動です。（写真２・３の様になる予定です。） 完成した際には、ぜひお家でも聞いてみてください。 野さいをそだてよう（２年生）
まだ、色はみどりです。このあとどうなっていくでしょう？？ ぶんさんとうこうのときに、ぜひ見てみてください！ トマトをそだてるときに、気をつけなくてはいけないことがあります。それは、『わきめ』です。 『わきめ』とは『は』と『くき』のあいだから出てくる『め』のことです。(２枚目参照) この『わきめ』にまで えいようをあたえてしまうと『み』がつきにくくなってしまいます。 おいしい『み』がなるように、よぶんな『わきめ』はとりましょう！(３枚目は２枚目からわきめをとってしまった写真) 野さいをそだてよう(2年生)
今日はとても涼しかったですね。 先週、サツマイモの苗を先生たちで植えました。 どんなふうにせいちょうしていくのかな。土の中で大きくなって、秋にしゅうかくするのが楽しみですね。 ２年生より
先生もつくってみました！卵のパックにマジックで色をぬったのですが、たまごのパックがふくざつな形をしているということがよくわかりました。デコボコしており、上手に色をぬることができませんでした。 ですが、外に出て、たいようのひかりにあててみると、とてもキレイに色がじめんにうつりました。色のついた丸もようがきれいでした。みなさんは、どんな色や形ががじめんにうつりましたか。 マジックがない人は、ペットボトルにえのぐを入れて色水をつくってみてください。色水もたいようのひかりにあててみると、すけて見えてきれいですよ。 明日は、とうこう日ですね。みなさんに会えるのをたのしみにしています。 ２年生より
今日は、２・３時間目に「生活か」のおべんきょうがありますね。１年生では、どんな思い出がいんしょうにのこっていますか。うんどうかい、あさがおのかんさつ、おおなわしゅうかいなど、いろいろなぎょうじがありましたね。 また、「どんなことができるようになったかな。」で、なやんでいる人は、「生活か」のきょうか書９０ページをさんこうにとりくんでみてください。 ★１３日（水）３時間目につかう「音楽」の動画をあげました。音楽のおべんきょうをはじめるときに、けんばんハーモニカときょうか書をじゅんびしてから、みてください。 保護者の方へお願い 今週の１４日（木）に、図工で「ひかりのプレゼント」という学習があります。プラスチックの透明容器（卵のパック、ペットボトル）を使いますので捨てずに取っておいてください。（写真参照） 野さいをそだてよう(2年生)
先週の登校日は、みんなに会えて、とてもうれしかったです。 今、先生たちは、お休み中の課題を見ているところです。日々がんばって取り組んでいることがよく分かります。すばらしいです！！ さて、生活科で一人一本ずつ育てる予定だったミニトマトの苗が届きました。今回は班で観察できるように、数を減らして、ミニトマトを育てていこうと思います！ 先生たちで、苗植えしますね。 ２年生の先生より
４月２２日にだした『かんじかくにんテスト1』のこたえを、『はいふぶんしょ』のところにのせましたので、かくにんしてみてください。
休みちゅうのかだいで日記のかだいをだしましたが、みなさん書けていますか。おでかけもなかなかできないので、むずかしいとおもっている人もいるかもしれません。そんな人は、あたらしいこくごのきょうか書12.13ページをさんこうにしてみてください。『、』『。』『会話』もつかってみましょう。 いえでおきたこと、かぞくとのかいわ、どんなささいなことでもかまいません。まいにちの生活をふりかえってみてくださいね。 春をみつけたよ(2年生)
きょうも、学校で見つけた春をしょうかいしますね。 今年もツバメがやってきて、こうしゃののきさきで、す作りをしていますよ。ツバメのようすを見ながら、先生たちはいろいろなぎもんがわいてきました。「すは、どうやって作るの？」「なんこたまごをうむのかな？」「ずっとここにいるのかな？」みんなは、しってますか？先生たちもしらべてみるので、みなさんたちもしらべてみてね。ツバメいがいのいきものでもいいです。きょうみが出てきたいきものについてしらべてみよう。 かんじ もんだい(２年生より)
さんすうもんだい Q2のせいかいは
25分間でした！ ９時３５分は、長いはりが7をさしていますね。１０時にするためには、長いはりを12にうごかします。長いはりを7から5分（８）⇒10分（９）⇒15分（10）とすすめていくと12にいくときには、25分になっていますね。せいかいできましたか？ 今日は、かんじもんだいです。ホームページの『はいふぶんしょ』というところにのせましたので、チャレンジしてみてください。 春をみつけたよ(2年)
学校の花だんにさいていた花をしょうかいします。さて、これは何の花でしょう？ ヒントは、花がさきおわったら、おいしいみができます。色は、黒っぽいです。 これは、ブルーベリーの花です。とてもかわいいかたちをしてますね。 さんすうもんだい2 (２年生の先生より)
さんすうもんだい Q1のせいかいは
３時４５分でした！ 長いはりを、１５分から３０分すすめてあげると４５分になりますね！せいかいできましたか？ 今日は、さんすうもんだい2です。すこしレベルアップしています。ぜひ、チャレンジしてみてください。 Q2 先生は、ちかくのこうえんにあるいて春のお花をさがしに行きます。学校を９時３５分にしゅっぱつしました。こうえんには、10時につきました。 先生は、こうえんまで何分間あるいたでしょう？ お知らせ(2年生)
休校中の生活リズムを保つために東京都が期間限定で提供するテレビ番組があります。知っていますか。
『おはようスクール』です。 TOKYO MXテレビ 9チャンネル 平日の朝8時30分から9時までの30分間と、午後2時56分からの2分間。 朝の放送内容は、毎朝学校で行う朝の会のように、あいさつからはじまります。 おうちでできる簡単な運動や国語や算数の学習、クイズなどもあります。 見てみてください。 さんすうの問題(2年生の先生より)
2年生のみなさん。おうちでのがくしゅうはすすんでいますか？できるときに、とりくんでみてくださいね。さんすうのきょうかしょは、そろそろ「とけい」のがくしゅうまでいくころでしょうか。そこで、ふくしゅうもんだいです！
Ｑ1 先生は、クッキーをつくりました。ほしのかたちやハートのかたちのクッキーです。オーブンでやきはじめたのは、3時15分です。30分後にやきあがります。 クッキーができあがる、30分後のじこくは、なんじなんふんでしょう？ どんな春が見つかるかな(２年生の先生より）
みちばたには、春のおとずれをかんじる草花がさいています。 この雑草の名前はなんでしょう？ ヒント ヒメ◯◯◯◯ソウ 2年生の先生より
長いおやすみに入って、１しゅうかんがたちましたが、みなさん元気にすごしていますか。
元気にすごすためには「めんえきりょく」がひつようです。「めんえきりょく」とは、きんとたたかう力です。この「めんえきりょく」をつけるには、きそくただしい生活がたいせつになります。 そこで、このお休みの間にみんなに気をつけてもらいたいことを書いてみますので、自分はできているか、かくにんしてみてください。できていないものがあれば、これからの生活できをつけてみてくださいね。 体をうごかす。１日１０分くらい。 たいそう・なわとびなどにとりくんでみましょう。 １日３回しょくじをとる。 ぐっすりねる。１日８じかんくらいねれるといいですね。 はやね・はやおき。 おきるじかんや、ねるじかんがきまっているといいですね。 からだをあたためましょう。 ２年生の先生より
２年生のみなさん、元気にすごしていますか？
あたらしいきょうかしょには、もう名前をかきましたか？ 先週は、みんなと会えてとてもうれしかったです。早くみんなとおにごっこやかくれんぼをしたいですね。 音楽のきょうかしょに、「かくれんぼ」という歌があります。 ようすをおもいうかべながら、聞いてみてください。 きょうかしょ右下のQRコードをよみこんでみてね。 |