６年生の最後の算数は、自分の将来の夢（興味のあること）と算数の関連について調べてまとめる、下級生のために算数に関する掲示物を作成する、興味をもった単元について課題を決めて追及するなど、一人一人が課題を決めて取り組みました。写真は、確率論に興味をもった児童の作品と下級生向けに楽しく算数を学べるように工夫したポスターです。各々が自己が決めた課題に取り組む有意義な２時間となりました。

　国立科学博物館、昭和館、国会議事堂へ社会科見学に行ってきました。国会議事堂では、実際に本会議場に入り、上から眺めることができました。議事堂に使われているものは、ほとんどが日本製だと案内の方に教えていただきました。その中でも３つだけ、外国製のものがあると知り、子供たちは「どれだろう。」と見学中、見つけ出そうと頑張っていました。

今日の6年生は、最も身近にあって、生きていく上で欠かせない必要なものという思いしかなかったであろう「水」を使って、アートなひと時を楽しみました。水の色や形を変え、配置を考えてつくった渾身の作品が勢ぞろいした様子は圧巻でした。宝石のように光る美しい水の製作と鑑賞を、存分に楽しんだ子供達でした。