緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。

2年生 水泳学習

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いるか泳ぎがとても上手でした。
子供たちは楽しそうに泳いでいます。

1年生 七夕の短冊づくり

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「家族が幸せになれますように」「字が上手になりますように」
「学校のみんなが仲良く過ごせますように」等、一人一人が
願いを短冊に書いていました。

6年生 調理実習

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朝ごはん作りです。
みんなで協力して栄養バランスのとれた
おいしい健康朝ごはんができました。


2年生 図書

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自分の好きな本を借りた後は
じっくりと集中して読書をしています。
本が好きな子供たちです。

4年生 音楽

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「もののけ姫」をソプラノリコーダーで
練習をしていました。
 一生懸命練習をし、一人一人先生の
前で演奏していました。

5年生 算数

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形も大きさも同じ図形である合同な図形について
学習しています。
実際に作業をしながら調べていました。

3年生 社会科見学

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市内めぐりです。
北八王子工業団地、高月浄水場、夕やけ小やけふれあいの里
南大沢小学校(屋上から見学)と一日かけて周りました。
市内のそれぞれの地域の特徴を、実際に目で見て確かめて
くることができました。

1年生 歯磨き指導

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まずは、磨き残し部分の染め出しを行いました。
➡「口の中が真っ赤っかだ。」赤く染まった口の中を見てビックリ。

次に、赤く染まった部分を見ながら、歯カードに赤い色を塗りました。
➡「歯の表面や歯と歯の間が赤くなっている。」汚れ部分をチェック。

最後に、鏡を見ながら歯ブラシで汚れをきれいに落としました。
➡「こう磨くとよく落ちるよ。」歯ブラシの使い方をマスター。

歯科校医の先生、衛生士の皆様、ありがとうございました。
毎日の歯みがきに生かしていきます。





音楽集会

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「ゴジラ」を全校児童で合奏しました。
全校児童が心を一つに迫力のある
素晴らしい演奏ができました。

セーフティ教室

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セーフティ教室が行われました。
1〜3年生では「考えよう!ネット・スマホをじょうずに使うためのルールとマナー」
4〜6年生では「自分と友だちを守る!ネット・スマホとのかしこい
付き合い方」をテーマに講師の先生による授業を受けました。
SNSによるトラブルを起こさない、巻き込まれないために
家庭でしっかりと話し合い、ルールを決めて使用していくことが
重要です。

図書委員による朝の読み聞かせ

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5・6年生の図書委員の児童が、全学級で
朝の読み聞かせを行いました。
どの学級の児童も興味をもって、
よく聞いていました。
本のおもしろさを味わうことができた、とても
いい時間となりました。

南浅川沿い 花壇

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学校の北側にある、南浅川沿いの花壇です。
色とりどりのきれいな花が咲いています。
地域の方が、花を丁寧に育て、日々草取り等
の手入れをしてくださっています。
見る人の心を和ませてくれる、オアシスです。
地域の方のお力に感謝です。

6年生 部活動体験

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6年生は横山中学校に行き、中学校の授業の様子を見たり
部活動を体験したりすることができました。
中学生がとても親切に、6年生に接してくれました。
とても頼もしい中学生です。
横山第二小学校の卒業生が立派に活躍していました。
6年生はとても楽しく部活動体験をすることができました。

4年生 川の学習2

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子供たちは夢中になって、川の中にいる生き物を
探していました。
小魚、エビ等たくさん見つけることができました。
しっかり記録し、安全に充実した楽しい体験学習を行う
ことができました。
指導員の皆様、ありがとうございました。

4年生 川の学習1

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ライフジャケットを着て、指導員の方についていただき
南浅川の様子を調べました。
水温、気温、川の幅、流れの速さなどを確認し、
川の学習ノートに記録をしました。

6年生 日光移動教室に向けて

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講師の先生による特別授業です。
日光東照宮の歴史的な意味について
学ぶことができました。
子供たちは真剣に話を聞いていました。
八王子市ともつながりがあることがわかり、
日光移動教室では興味をもって見学ができそうです。

ふれあい月間取組発表

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全校朝会で、クラスごとにふれあい月間での取組を
代表者が発表しました。
1年生から6年生まで、どのクラスも友達とよりよい
関係を築いていけるような取組を発表していました。

2年生 水泳学習

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宝探しをしているところです。
水の中にもぐってたくさんの宝をとっていました。

3年生 算数(研究授業)

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オリンピック・パラリンピック教育の学習です。
巻き尺を使って校庭の遊具等の長さを3人で協力しながら
測りました。
そして、パラリンピックの種目である5人制サッカーのコートの
縦横の長さを子供たちは興味をもって調べていました。

2年生 国語

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新しい漢字を2文字学習しました。
子供たちは集中して、丁寧に漢字を書く
練習をしていました。
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