校訓「笑顔笑声」(自分も相手も笑顔にし、笑い声を絶やさない人に)

中学部1年 社会

鎌倉時代の暮らしの学習(多くのスライドを見ながら・・衣装、食事、遊びなど)
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10月14日(水)の給食

本日の献立:かやくごはん、五目煮豆、芋の子汁、みかん
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小学部5年 総合

清水調べ隊「清水移動教室のまとめ(発表)」です。
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小学部4年 国語

「いろいろな手紙を書こう」はがきを書いています。
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小学部3年 算数

「重さ」てんびんづくりです。重さの単位「g」を知りました。
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小学部2年 図工2

「ぶくぶくキラキラあわあわが・・」あわあわの絵の具で、不思議な模様を描きはじめました。
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小学部2年 図工1

「ぶくぶくキラキラあわあわが・・」洗剤を混ぜた絵の具で、あわあわをつくっています。
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小学部5年 国語

「AIとのくらし」(ミニディベートの準備をしています)
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小学部6年 音楽2

合奏『めぐみの人』練習中・・
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小学部6年 音楽1

合奏『めぐみの人』練習中・・
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小学部6年 社会

歴史の学習「天下統一に向けて」(織田信長・豊臣秀吉・徳川家康について調べています)
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小学部5年 算数

分数(答えが約分できる場合や、異分母分数の加減計算に挑戦しています)
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小学部4年 体育2

「跳び箱運動」(繰り返し、かかえ込み跳びの練習をしています)
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小学部4年 体育

「跳び箱運動」(かかえ込み跳びの練習をしています)
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小学部3年 図工2

「館小ドリームマンション」(箱作りから部屋づくりへ)
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小学部3年 図工1

「館小ドリームマンション」(工作用紙を使って、箱作りをしています)
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小学部2年 国語2

書いた作文を友だちに紹介しています。
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小学部2年 国語

「声と口の準備体そう」からスタート。
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小学部1年 国語

カタカナ「ル」・漢字「車」を学習しました。
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中学部1年 理科

砂糖と食塩と小麦粉を区別するにはどのようにすればよいか、その方法について、結果を予想しながら考えています。本日考えた方法で、実際に次の授業で見分ける実験を行います。
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