腰を落として！
気合いが伝わってきますね。
この後、他の体型も確認していました。

揃っていて、かっこいい！！
今から当日の出来上がりが楽しみです。

［5.6年体育］
今日から外での練習開始です。
体型の確認から行います。

［3.4年体育］
今日は、旗を持って練習です。
膝をつくタイミングや、腕を回すタイミングが合うように丁寧に練習します。
色が入ると綺麗ですね。

［5.6年学活］
運動会に向けて、2学年が仲良くなるために、6年生が考えた「ソーラン島渡りゲーム」を行いました。
ソーラン節の掛け声をかけながら、楽しく活動しています。

（中学年や高学年の教室からも大きな声が響いています）

（応援団のお姉さんお兄さんは優しいね）

（写真は低学年の教室です。赤組も白組も元気に大きな声で練習しています）

［1年生2年生応援練習］今朝は応援団が低中高学年ごとの教室に来て、一緒に応援の練習を教えてくれる日です。
校長

（My hero is Shohei Ohtani. He is a baseball player.）

（「He can 〜.（彼は〜ができる）」や「She is good at 〜ing.（彼女は〜が得意）」などの構文を使います）

（まずはPCで、その人のことを調べよう）

（「Ｉ」と「You」に続いて、「She」や「He」を使う練習です）

（1人決めて、その人を紹介する文をつくります）

［5年生外国語］「This is my hero.」の学習です。みんなにとっての「hero」は誰かな。
校長

（ごめんなさい。この次は必ずたくさん写真を撮って紹介します）

［1年生2年生体育］低学年が校庭で運動会のダンス練習をしています。気付いて急いで見に行きましたが、すぐに終わってしまいました。暑いので長時間はできませんからね。
校長

（がんばってね！）

（本番が楽しみです）

（先生たちもがんばってます）