（学習問題は「八王子市のそれぞれの場所は、どのような様子なのだろうか」です。9月ですが、これから社会科見学もありますね）

（では、学習問題を確認しましょう）

（土地の使われ方はどうだろう？交通の様子はどうだろう？）

（みんなたくさん予想したね）

（見る見るうちに地図が付箋でいっぱいになりました）

（それぞれの小学校がある場所の様子について、予想したことを付箋に書いて、黒板の大地図に貼ります）

（同じ八王子市とは思えないくらいですね）

（広い八王子市です。写真を見ると、ずいぶん違いがあるようです）

（どこにある小学校か、みんなで八王子市の地図を見ながら確かめます）

（今日は、下柚木小以外に八王子市内いくつかの小学校の航空写真を、先生が見せてくれました）

（下柚木のまちの様子がよくわかりましたね）

［3年生社会］「わたしたちのまちと人びとのくらし」です。「まちたんけん」で調べた下柚木のまちも、場所によって様子に違いがあることがわかりました。
校長

（気持ちを落ち着かせて、じっくり取り組みます）

（基本が大事ですね）

［4年生国語書写］点画の種類とその筆使いを確かめます。たて画、横画、たてから横へ、そして点も。
校長

（次の時間が体育なので、朝のうちに着替えています）

（あかさたなはまやらわ・・・おこそとのほもよろを）

［1年生国語］「ごじゅうおん」の学習です。「あいうえお、かきくけこ」だけでなく、五十音表を横に読んでいます。
校長

グリンピースごはんができあがりました。緑がとってもきれい。さよならの挨拶の時に、2年生から「おいしかったですか？」と聞かれました。「もちろん、おいしかったですよ〜」
校長

（これから熱中症予防が大事になります）