［5年生家庭］家庭科室です。ミシンをしている5年生を見に来ました。年長さんから「すごーい！」と声があがりました。
校長

（次の教室へいきましょう。1年生が保育園の先生に手を振ってます）

（なみのり第二保育園の年長さんがみんなの学習を見学しています）

（うしろが気になる2年生ですが、かっこ良く授業しているところを見せましょう）

［2年生国語］「アレクサンダとぜんまいねずみ」の学習をしているところに・・・保育園のかわいい子供たちがやってきました！
校長

（できたかな）

（2.47+3.63の計算、まずどのように玉を置きますか）

（小数のたし算ひき算や、大きい数の計算をします）

［4年生算数］4年生も「そろばん」の学習をします。3年生より少しレベルがあがります。
校長

（おじいちゃん、おばあちゃん、ぼくを見ていてね）

（「ぼく」は誓います）

（大好きだったおじいちゃん、おばあちゃん。悲しみ中でも、おじいちゃんからもらったランドセルを見て・・・）

（あの日から今週末土曜日で12年となります）

（実際に宮城県女川町の男の子が書いた作文が教材になっています）

［3年生道徳］「おじいちゃんおばあちゃん見ていてね」というお話です。東日本大震災で祖父母を亡くした「ぼく」の気持ちを考えていきます。
校長

（終わった人は「カードで伝える気持ち」に取り組んでいます）

（ものを作るって楽しいね）

（最後にひもの取り付けをします）

［4年生図工］「ギコギコクリエイター」の仕上げをしています。色塗りをしたり、コルク板を取り付けたりしています。
校長

（しっかりとした学習へ向かう姿勢。中学校でも続けていきましょう）