［3年生社会］中西ファームへの見学を控えて、中西さんに聞く質問をさらにブラッシュアップしています。
校長

（思いもよらないラストシーン、みんなはどう感じるのでしょうか）

（わにのおじいさんにとって「たからもの」とは？おにの子にとって「たからもの」とは？）

（みんなで立って音読します）

［2年生国語］「わにのおじいさんのたからもの」です。とても素敵なお話です。登場人物の気持ちを想像しながら読みます。
校長

（胸を打つお話です）

（人々の命を救った二人の勇敢な警察官の実話です）

（鹿児島県の海岸線で起きた集中豪雨による土石流災害現場）

［6年生道徳］「土石流の中で救われた命」を読んでいます。1993年8月に実際に起きた出来事を題材にしています。
校長

（「なぜ信長は鉄砲を大量に手に入れることができたのだろう？」を考えています）

（黒板のスクリーンには長篠の戦いの様子が映されています）

［6年生社会］「全国統一への動き」を学習しています。織田信長のことを調べています。
校長

（調べてみると八王子市でも様々な工夫をしていることが分かりました）

（大島町を例に調べてきましたが、みんなの住んでいる八王子ではどうなのだろう）

（さて、前の時間の続きです。八王子の風水害対策について考えます）

（漢字でしっかり書けるかな）

［4年生社会］社会の時間の初めは47都道府県の復習からです。今日は近畿地方です。みんな覚えているかな。
校長

（できたら並んで先生に見せます）

（「校長先生！さっきバッタつかまえたよ」「オオカマキリも！」教室に入った瞬間、話しかけてくれる1年生です）

［1年生国語］漢字ドリルの問題をします。1年生も漢字をいっぱい習いましたね。
校長