［5年生道徳］石になると、これまであたりまえにしてきたことができないと分かり、最後にはクマの方がいいと思い直します。
校長

［5年生道徳］森で死んだクマを見た子クマが、死なないものになりたいと考えて、石になろうとします。
校長

［5年生道徳］「クマのあたりまえ」というお話です。「生きているということ」を考えていきます。
校長

［5年生理科］電磁石の極の性質を、教材キットを使って調べていきます。どっちがN極でどっちがS極かな？電池の置き方で変わるかな？
校長

［5年生理科］「電流と電磁石」の学習です。コイルに鉄芯を入れて電流を流すと電磁石になります。
校長

（6年生、よろこんでくれるといいね）

［2年生学活］今日はこのあと4時間目に「6年生を送る会」があります。2年生がプレゼントを渡す言葉の練習をしています。
校長

（ありがとう、6年生）

（いろいろなオーダーに応えています）

［6年生奉仕活動］6年生がそれぞれの先生について卒業前の奉仕活動をしています。下柚木小の伝統です。
校長

（黒板に「あと12日」が貼られています）

（ただ仕事内容だけでなく、やりがいや必要な資格、勤務形態、およその収入まで調べています）

［6年生総合］職業調べ「未来へ向かって」の発表会が続いています。今日は設計士、トリマー、ひよこ鑑定士・・・。
校長

（水は身近なものだけど、たくさんの不思議がありますね）

（ふくろに湯気を集めたとき、水滴が付いたのはなぜだろう？）

（水を熱したときに出てきた泡はなんだろう？）

［4年生理科］「水のすがた」の学習です。固体、液体、気体と様々に姿を変える水にについて学びます。
校長

（オンラインであっても、いい姿勢で集中して聞いています。最後は3月の生活目標のお話です）

［朝会　副校長講話（オンライン）］

おはようございます。
今日は副校長先生からのお話です。
おとといの土曜日には、良い天気の中、クリーン作戦がありました。
たくさんの友だちが参加してくれて、下柚木の町をきれいにすることが出来ました。
また来年度もぜひ参加してほしいと思います。、
さて、だんだん温かい日が増えてきましたね。
節分や、お彼岸という言葉は、聞いたことがあると思います。これは、一年を24の季節に分けた二四節季という表し方です。この表し方で言うと、今は「啓蟄（けいちつ）」という季節になります。啓蟄とは、「冬の間、土や木の幹の中でねむっていた虫や生き物たちが春を感じて地上に出てくるころ」を表します。校門のそばに梅の花が咲き始めていますよね。桜の枝にも花の芽が膨らみはじめています。ぜひ観察してみてくださいね。春が一歩ずつ近づいています。
　さて、今日は有終の美を飾るというお話です。
終わりよければすべてよし、と言う言葉もあります。有終の美は、「美しく終わる。」と書きます。今年度の授業、残り13日を、「かっこよくしめくくりましょう。」ということです。そのために、3学期はじめにたてためあてや、今の学年になったときに「こんなことができるようになる！」と考えていたことを、もう一度思い出して、確認してください。
自分がめあてにしていたことをクリアできたでしょうか？できるようになったでしょうか？
めあてを達成したよ！という人、逆にまだまだだったな、できなかったなと思った人もいるかもしれません。
副校長先生も、めあてを2つ立てていました。1つは、できたかな、とおもっていますが、もう1つはまだ半分ぐらいだなぁ、と感じています。
有終の美、終わりよければ全てよし、とはじめに言いました。あと１３日の間に、まだまだだったことなどを達成できるように取り組んでみてください。まだ13日！ありますからね。
まだ、と考えるか、もう、と考えるか、は自分次第ですよ。
そして、終わりかたのはなしをしてきましたが、実は本当は終わりなだけではなく、新しい学年への始まり、新しい一歩が始まろうとしています。
みなさんは、4月に進級してなりたい自分をイメージし、そのためにどんなことができるようになるといいかを考えて、めあてをたてたと思います。個人のめあてとともに、クラスのめあて学級目標もたてたと思います。皆さんがいる教室の中には、学級目標が見えているはずです。今年度の自分のめあて、クラスのめあてである学級目標を確認し、最後をかっこよくしめくくるべく取り組んでいきましょう。
今日は、有終の美を飾るというお話でした。今月もがんばりましょう。これでお話を終わります。

（副校長先生からは「有終の美」というお話をしていただきました）