（丁寧に書いてますね）

（できたら先生に見せにいきます）

［2年生国語］漢字学習のまとめをしているようです。ドリルを仕上げています。
校長

（そうですね。「鳴く」と「泣く」ですね）

（「鈴虫が なく」「赤ちゃんが なく」ではどうでしょう）

（「自転車より速い」「ねるには早い」と分かりました。理由を議論しています）

［4年生国語］例えば、「自動車は自転車より はやい」「まだ、ねるには はやい」という場合。それぞれの「はやい」はどんな漢字かな。
校長

［4年生国語］「同じ読み方の漢字の使い分け」という学習です。同じ読み方の漢字を正しく使い分けます。
校長

（命より大事なものはありません。真剣に避難訓練に取り組む子供たちを見て、うれしくなりました）

（下柚木小学校全員で黙とうをしました）

校長から約16000人の方が亡くなったこと、2500人の方が今も行方不明てあること、38000人もの方が避難生活を続けていることを話しました。
校長

今日は3月11日、東日本大震災が起きた日です。あれから11年が経ちました。中庭のポールには半旗が掲げられています。
校長

（校庭に避難します。さすが6年生、ピシッと引き締まった行動で他学年の見本となっています）

「避難訓練！避難訓練！ただ今、大きな地震が起きています。急いで机の下にもぐります！」副校長先生の放送が校内に響きます。
校長

［2年生九九マスター］一時中断していた2年生の「九九マスター」ですが再開し、毎日中休み・昼休みに子供たちが校長室、職員室にやってきます。算数の先生、副校長先生、校長の合格サインが揃えば「免許皆伝」です。がんばろう！
校長

（書けたら先生に見せてアドバイスをもらいます）

（作文の「はじめ」「なか」「おわり」をしっかり決めます）

［2年生国語］「こんなことができるようになったよ」の作文を書くようです。まずワークシートに作文メモを書きます。
校長

（今学期も今日を入れないとあと9日、一桁になってしまいました）

（お互いにアドバイスし合うのもOKです）