（書けたら先生に見せてアドバイスをもらいます）

（作文の「はじめ」「なか」「おわり」をしっかり決めます）

［2年生国語］「こんなことができるようになったよ」の作文を書くようです。まずワークシートに作文メモを書きます。
校長

（今学期も今日を入れないとあと9日、一桁になってしまいました）

（お互いにアドバイスし合うのもOKです）

（先生たちが回りながら丸付けしています）

（教室には3人の先生がいます）

［3年生算数］3年生の算数の復習をしています。「あまりのあるわり算」のプリントを2枚やります。
校長

（引用とは、出典とは・・・これからも調べ学習をしていく上でおさえておきたいポイントです）

［4年生総合］八王子まつり、いちょうまつり、もみじまつり、まんじゅうまつり、八王子にはたくさんのお祭りがありました。
校長

［4年生総合］「八王子の伝統文化、お祭りを調べよう」の発表を終えて振り返っています。
校長

（「夢と希望」そして「世界平和」、本当にそうですね）

（「青空と雲」「家内安全」「下柚木小」・・・なるほど、いいね）

［5年生国語書写］5年生の書写も終盤です。好きな言葉を大きく堂々と書きます。5年生は4文字に挑戦です。
校長

（みんなで合わせたらどんな曲に仕上がるか楽しみです）

（楽譜を見ながら真剣に練習しています）

（いろんな楽器があります）

［3年生音楽］「聖者の行進」の合奏を練習しています。それぞれ担当する楽器ごとにがんばっています。
校長

（卒業まであと11日になりました）

（5年生のもつアーチをくぐって6年生が退場します）