（黒板でわかりやすく説明してくれました）

（1秒当たりに進める長さが長いほど、速いと言えそうですね）

（道のり÷時間をそれぞれ計算することになりました）

（1秒あたり何m走れるのか求めて、速さを調べていきます）

［5年生算数］キリンは160mを10秒、カンガルーは200mを10秒、ダチョウは160mを7秒で走ります。どうやって調べますか？
校長

［5年生算数］「速さ」の学習です。キリンとカンガルーとダチョウ、どの動物が一番速いかな？
校長

（あさっての午前中が児童の鑑賞時間です。楽しみですね）

（各自作品を確認し、名札をセットします）

（立体作品が並ぶといよいよ作品展という感じです）

（心を込めて作った作品です。みんなに見てもらいましょう）

（丁寧に運んで展示台に置きます）

［4年生作品展準備］4年生が立体作品の搬入をしています。学年が重ならないように調整しながらの搬入です。
校長

6年国語
今日のめあては「座右の銘にしたい言葉を見つけよう」です。
これから新しい世界に一歩踏み出す前に、自分に寄り添ってくれる言葉を見つけてほしいという担任の思いが感じられます。
副校長

6年国語「広がる言葉」
いよいよ、最後の単元になりました。
これまで見聞きしてきた言葉の中で印象に残っている言葉を共有しています。
一期一会や、天真爛漫のような4文字熟語もあれば、文章のものもありました。
たくさんの言葉と触れて成長してきた様子が伝わってきました。
副校長

（自分で歌詞の世界を思い浮かべることで、曲への関心が深まりますね）

（歌詞の表す様子を絵に描き、オリジナルの教科書をつくります）

（歌詞に出てくるものや景色を整理して、1番と2番の時間の移り変わりを感じます）

［2年生音楽］今日の曲は「夕やけこやけ」です。八王子が誇る童謡です。作詞の中村雨紅さんは八王子の出身です。
校長

（今まで習った曲をマスクしたまま小さめの声で歌います）

［2年生音楽］今日の課題は「ようすを おもいうかべよう」です。歌詞に関心をもって様子を想像します。
校長