（力作ぞろいですね。展示完了が楽しみです）

（これから作品展当日に向けて体育館はどんどん飾られていきます）

放課後あちこちで先生たちが作品展の準備をしています。みんなの作品を上手に展示するための工夫をしています。
校長

6年生薬物乱用防止教室

楽しいこと、自分の好きなことを見つけることも大切だそうです。
そして、悩んだらすぐに大人に相談すること！
今は薬物に誘われることはないですが、今のうちから悩みを、親や先生やスクールカウンセラーに相談しましょう！

薬物を使い続けるとどんな害があるかについても教えていただきました。
貴重な学びの機会となりました。
副校長

6年生薬物乱用防止教室
今日は、ゲストティーチャーをお呼びして、薬物乱用防止教室を行いました。
前半は薬物の危険性について、後半は薬物を断る勇気についてお話いただきました。
自分を大切にする気持ちや、将来を大切にするための心をもつことが大切だと教えていただきました。
副校長

（予想して実験、結果から考察、そしてまた生まれた疑問に対して予想する。理科って楽しいね）

（さあどうなるかな）

［5年生］みんなは、とける量に限りがあるなら水を足せばその分だけとけるものの量は増えるはずと考えました。そして実験です。
校長

［5年生理科］前回の実験結果から、ものが水にとける量には限りがあることがわかりました。今日は「水の量を増やすととけるものの量は増えるのだろうか」という課題です。
校長

（最後に集まって振り返りをします。楽しかったね。この次もがんばりましょう）

（4チームが得点を競い合いました。好ゲームでした）

（狙いすまして、シュート！）

（チームごとに円陣組んでいるところもあり、子供たちは盛り上がっています）

（相手が手薄なところへ強く蹴ることがポイントです）

［2年生体育］エンドラインを越したらゴールです。でもキーパーもたくさんいますので、そんなにたくさんゴールは決まりません。そこがまたいいところです。
校長

［2年生体育］反対側から一斉にドリブルしながら相手側陣地に入り、決められた位置までの間にシュートを打ちます。
校長

［2年生体育］いい天気の校庭で2年生が「ボールけりゲーム」をしています。運動の楽しさを味わいながら高学年でのボール運動（サッカー）へつなげていきます。
校長

（再来週はいよいよ作品展です）

（表すものに合わせた飾り付けが、工夫するポイントになります）

（みんな楽しそうです）