（6年生もあと2か月ですね、早いです）

（円周率を使った計算、がんばりましょう）

［6年生算数］6年生も2教室に分かれて演習問題に取り組んでいます。子供たち同士でもアドバイスし合っています。
校長

（どんどん丸をもらいましょう）

（演習問題を解いていきます）

［5年生算数］今日は高学年の「補習的学習の時間」です。その学年以外の先生も教室に来ています。
校長

（素敵な作品ができそうですね）

（先生に相談してアドバイスをもらいます）

（アクリル絵の具で色を付けます）

［4年生図工］作りたいものをイメージしながら釘打ちしてつなげていきます。
校長

［4年生図工］「ギコギコクリエーター」の学習です。のこぎりで木片を切って組み合わせていきます。
校長

地震はいつ起きるかわかりません。学校にいる時に起きるかもしれません。突然の災害にも落ち着いて行動できるようにしておかなくてはなりません。
校長

今日は予告なしの避難訓練（地震想定）でした。それも昼休みです。突然の緊急放送にもしっかり行動することができました。
校長

（夢中になっています。真剣です）

（これから折り紙を貼ったりマジックで色を付けたりしていきます）

［1年生図工］箱を並べたり積んだりして、作りたいものを考えます。そしてボンドやガムテープで接着していきます。
校長

［1年生図工］「はこでつくったよ」の学習です。教室に箱があふれています。みんな楽しそうです。
校長

（みんな日増しに上手になっています）

中休みになると軽やかな音楽が校庭に響き、大縄跳びタイムが始まります。子供たちはクラスごとに素早く列を作っています。
校長

（志願者は体全体でなぞって覚えているようです。おもしろいです）