［5年生家庭］ミシンに挑戦中です。まずは練習布を使って、線に沿って縫っていきます。
校長

（この1年足らずで、子供たちみんな、PCの技能がとても高まったなあと感じます）

［3年生算数］OKになったらタブレットでミライシードに取り組みます。楽しみながら算数の復習ができます。
校長

［3年生算数］プリント学習しています。できたら先生のところへ見せに行きます。
校長

今日は朝から冷たい雨が降っています。昼前には上がるそうですが。ここのところ寒かったり、暖かかったりですね。
校長

結果は後で発表されるそうです。たのしかったですね。代表委員会のみなさん、準備からおつかれさまでした。
校長

（見つけたカードはクラスごとに集めます）

（広い広い校庭や中庭を探し回ります）

（これが「しもたろう」です）

（はじまりの合図でみんな一斉に見つけ始めます）

代表委員会がルールを説明しています。校庭や中庭にかくされた「しもたろうが描かれたカード」を見つけ出します。
校長

朝の時間に全校児童が校庭に集合しています。今日は代表委員会による「しもたろうをさがせ集会」です。しもたろうは子供たちが選んだ下柚木小のキャラクターです。
校長

（ものづくりは楽しいね）

（素敵なしおりができそうです）

今日の放課後子ども教室では「しおり作り」のイベントがありました。時間前から家庭科室は行列です。
校長

（みんな、がんばって！）

（黒板に役に立つヒントが書いてありますね）

（「割合」の学習は何度も解くことで慣れてきます）

（近くの先生にすぐ質問できます）

［5年生算数］5年生も「補習的学習の時間」です。既習事項を確認してからプリントに取り組みます。
校長