（あなたならどうする？）

（心が揺れます。考える道徳）

（大劇場か一人の男の子か、夢か約束か）

［6年生道徳］「誠実」がテーマです。教材は昔からある有名なお話「手品師」です。
校長

（交通事故から人々を守るにはどうしたらいい？）

（八王子の小学生の交通事故は増えてるのかな減ってるのかな）

（私たちの市では交通事故はどのくらい起きているのだろう）

［3年生社会］なんと3年生も社会科をしていました。偶然入ったクラスが、3クラス続けて社会科です。「地域の安全を守る」の学習です。
校長

（京浜工業地帯、中京工業地帯、阪神工業地帯・・・）

（今日は、ノートに学習したことをまとめています）

［5年生社会］5年生も社会科でした。「日本の工業のさかんなところ」を学習しています。
校長

（自分が実際に調べてくる課題について、しっかり予想を書いておくように先生から話がありました）

（楽しみだね）

（東京の低地の様子、東京の伝統工芸品、そして世界とつながる観光都市東京）

（明日4年生は浅草へ行きます）

［4年生社会］明日の社会科見学に向けて、しおりを見ながら見学のめあてを確認しています。
校長

こちらは、計算の仕方を考えて練習していました。
割れない時は、「0」を立てるんですね。

［4年生算数］
わり算の学習しています。
今日は商が1より小さくなる計算を考えていきます。
いつも商を立てていたところには何を書けばよいのでしょう。

［3年生学級会］
議題「おつかれサマー！！からの冬まつりをしよう」
提案理由がだんだん高度になっています。
具体的な理由があると話合いも深まりますね。
黒板の使い方も慣れてきました。

観察用紙のかき方も確認します。
枠いっぱいに大きく描いてね。
早く育てて花も描きたいね。