下柚木小の窓から【4月26日その5】

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[3年生社会]これから地図には長く付き合っていくことになります。基本をしっかりと押さえておくことが大切です。
校長

下柚木小の窓から【4月26日その4】

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[3年生社会]「地図のやくそく」を学習しています。地図を見る上での基本となる方位や地図記号を学んでいきます。
校長

下柚木小の窓から【4月26日その3】

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[6年生社会]今日の社会科は「内閣」についてです。内閣の仕事「行政」とは何だろう?いろいろな省庁に分かれているのはなぜだろう?組織図を見ながら考えています。
校長

下柚木小の窓から【4月26日その2】

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[6年生社会]4日間会えませんでしたね。でも担任の留守中も他の先生たちとしっかり学習していた6年生です。
校長

下柚木小の窓から【4月26日】

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[6年生社会]先週の木金と担任の先生は日光移動教室の合同実地踏査(いわゆる下見です)に他校の先生たちと出かけていました。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その16】

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[5年生社会]排他的経済水域は、漁業や、海底にある資源の開発をその国が自由に行えます。日本は海に囲まれた国ですから、排他的経済水域は広くなりますね。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その15】

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[5年生社会]領海とは、領土の海岸線から12海里(約22km)までの海、排他的経済水域は海岸線から200海里(約370km)までの海ということが分かりました。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その14】

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[5年生社会]「日本の国土」の学習です。「領土」に続いて今日は「領海」と「排他的経済水域」について学んでいます。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その13】

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[3年生外国語活動]モニターにはその国の様子が映されます。日本から、アメリカ、ドイツ、韓国、中国、オーストラリア、インド、ケニアなどなど。1時間でいろんな国を旅しました。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その12】

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[3年生外国語活動]クラスみんなで空想旅行をしています。いろいろな国を訪れて、その国の挨拶をしています。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その11】

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[4年生社会]「そうだよねー」「いいね!これ」と言いながら先生が赤ペンを走らせます。そしてクラス全体で最後に振り返りを共有していきます。調べて分かったこと、分かって考えた(思った)ことを積み重ねて学習は深まります。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その10】

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[4年生社会]東京都は、西から東に向かって土地が低くなっていることが分かりました。授業の振り返りをノートに書きます。先生がすぐに読んで丸をつけていきます。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その9】

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[4年生社会]「見て見て、どう?」断面を見ると東京都の地形の特徴がよくわかります。立体の力は大きいです。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その8】

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[4年生社会]先生大熱演です。社会科で教師が楽しんでいなければ、子供たちが楽しいわけがありません。ここで希望者代表が先生手作りの東京都を、断面を見るために切ります。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その7】

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[4年生社会]どうやら立体の東京都を手作りしているようです。西側の高い山から、東側の海岸まで、みんなで確認しながら作ります。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その6】

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[4年生社会]土地の高さによって高い方から山地、丘陵地、台地、低地と呼ばれることを学びました。さて、ここで先生が粘土を使いはじめます。何をするのかな?
校長

下柚木小の窓から【4月23日その5】

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[4年生社会]「わたしたちの東京都」の学習です。今日は東京都の地形の特徴を調べます。まずは副読本を開く前に、いくつかの情報から予想をしてみます。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その4】

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[2年生国語]各班の発表が終わるたびに、聞いていた人たちが良かったところを発表します。拍手が響きます。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その3】

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[2年生国語]各班ごとに身振り手振りを工夫しながら音読しています。
校長

下柚木小の窓から【4月23日その2】

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[2年生国語]詩「ちいさい おおきい」の音読発表会をしています。各班ごとに練習してきた成果を披露します。
校長
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