［5年生算数］正多角形の内角の和がどのようになるか、既習事項から導きます。そこから一つの角（内角）の大きさ、そして外角の大きさを出します。これをプログラミングしていきます。子供たちは理解が速いです。どんどん操作していきます。
校長