（似たような問題も解いてみましょう）

（5×4=20、20+8=28 よくできました）

（かけ算とたし算がいるようですね?

（高さ5cmのつみ木を4こつみました。その上に8cmのつみ木を1つつみました。ぜんぶの高さは？）

［2年生算数］「かけ算をつかったもんだい」です。式が○○算だけではない問題を解きます。
校長

（たまたま通りかかった4年生の先生が「私を照らして！」・・・もちろん顔には当てません）

（絶好の実験日和）

（鏡ではね返した日光はどのように進むのでしょうか）

（中庭に出てきました）

（では鏡を配ります。ちょっと重たいから気を付けて）

（まずは鏡の使い方で気を付けることを、先生から聞きます）

［3年生理科］「光のせいしつ」の学習です。今日はこれから鏡を使って中庭で実験をするようです。
校長

（集中してます）

（5年生は他の学年より人数が多いので、テストの時は隣の教室も使います）

（計算用紙が欲しい人は手を挙げて）

（しっかり問題を読んでがんばりましょう）

［5年生算数］忙しい中でも学習はしっかりと進めていきます。これから「単位量あたりの大きさ」のテストです。
校長

（そして自分のがんばることも決めます）

（「みんなで力をあわせて、すてきなげきにしよう」に決まりました）

（素敵な意見が出ました）