［5年生国語］
「大造じいさんとガン」を読み進めていました。
「あかつきの空に」等の情景描写から大造じいさんの気持ちを想像して読み取ります。
豊かな想像力や生活体験を活かして読み取りをすすめていて感心しました。

［3年生国語］
インタビューの練習をしています。
グループ毎に考えた質問を発表して確認中です。きちんとした言葉でインタビューできるかな？

［ 2年生国語］
「わにのおじいさんのたからもの」を読んでいます。
おにの子がしたことと考えたことを文章から見つけていきます。
ノートに自分で見つけた部分を書き込んでいました。

［応援団練習］
今日から応援団の練習が始まりました。
朝練習のために早くから登校してくれました。保護者の皆様、ご協力頂きありがとうございます。
中休みは旗振りと太鼓の練習をしていました。

3年生もお話に集中して真剣に聞いています。
読書の秋ももうすぐです。
自分でも本を読んでいきましょう。

興味津々で身を乗り出して聞いています。

こちらはそら豆くんシリーズのようです。
有名なお話ですね。

［1-3年生　読み聞かせ］
今日も図書ボランティアの方から読み聞かせをしていただきました。
2年生は、前回読んでいただいた本のシリーズ作品でした。子供たちはどんなお話かワクワクしています。
副校長

（たくさん聞きたいことを考えたら、中西さんがどのように答えてくれるのか自分なりの予想もしてみようね）

（どのように工夫しながら野菜を作っているのかな、どうやって私たちのところへ届くのかな）

（今日は見学の時に、中西さんに聞きたい質問を考えています）

［3年生社会］「わたしたちのまちの人々の仕事」の学習です。今月末に3年生は副読本にも載っている「中西ファーム」を見学します。
校長

（本当かどうか確かめたいね。このあと実際に観察があるようですよ）

（月の形は違っても、動き方は同じなんですね）

（でも日によって月の出る時間と沈む時間は違います。見える形もちがいます）

（資料から月は太陽と同じように東から出て西に沈むことが分かりました）

［4年生理科］「月や星の動き」の学習。月は時間とともにどのように動いているのだろうかを考えています。
校長

今日は給食室農園の かぼちゃ についてです。
給食室の窓から見えるかぼちゃですが、いつ頃、収穫しようかと確認したところ、3つ育っている実の一つが、鳥につつかれたのか、虫にかじられたのか、3カ所ほど穴が開いていたので急遽、収穫し涼しいところで保管し追熟することにしました。
持った感じはずっしりと重く立派な実ができました。

今日の献立

※　さつまいもごはん
※　桑都揚げ
※　かき玉汁
※　彩り和え
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
さつま芋・・・・・・千葉
たまご・・・・・・・青森
人参・・・・・・・・北海道
もやし・・・・・・・栃木
しめじ・・・・・・・長野
小松菜・・・・・・・八王子
玉ねぎ・・・・・・・北海道
笹かまぼこ・・・・・宮城
鶏肉・・・・・・・・岩手

（思わず「1年生すばらしい！」と声をかけた校長です）