とても暖かい雰囲気の中で進行できた６年生を送る会。花のアーチをくぐって６年生が退場していきます。

　入場の時は、照れくさかったのか、早足で、あっという間に入場してきました。
　
　退場の際は、別れを惜しむように、入場時よりも足取りはゆっくりでした・・・。

　５年生がリコーダー演奏で見送りました。
　リコーダーの優しい音色が体育館に響きました。

６年生の伴奏やリードで無事に歌い終わりました。

　歌い終わって、しんみりと、でも優しい気持ちになれました。（写真上・中）

　とても充実した１時間でした。少し延びてしまいましたが、３時間目の１時間でたくさんの思い出ができました。

　終わりの言葉も心を込めて、感謝の気持ちと共に伝えることができました。（写真下）

　５年生を中心とした新児童会役員の皆さん。
　初仕事で緊張したと思いますが、よくここまでの会にしてくれました。
　４月からはあなた達が最高学年です。
　恩一小を引っ張っていってください。
　あなた達なら立派に出来ます。期待しています！

全員合唱を聴いていると、６年生の偉大さを改め感じました。
６年生がリードして、かわいらしい１年生から５年生までを引っ張っていってくれる。
「中心は６年生なんだなあ。」
「６年生ありがとう！」

体育館のギャラリーから写真を撮っていると、そんな思いが、改めて湧いてきました。
（カメラの方を見ている児童がいるのは、カメラ目線ではなく、ギャラリーの手すりに歌詞が大きく書かれているからです。）

６年生を送る会も終わりに近づいてきました。
全員合唱をしました。

６年生から、お礼の演奏がありました。
曲は「テキーラ」
在校生は手拍子をして盛り上げました。

ゲームは「何　ナン　なん　なん　ナンレンジャー　ゲーム」です。（正式名称は知りません！）
　「６年生をいれて○人！」とか、「全部の学年の人を含めて８人」とか、人数以外にも条件が付き、今まで以上に盛り上がりました。

各学年の出し物・プレゼントの後は、全校でゲームをして楽しみました。

　児童会役員がルールを説明し、例を示すと、その表現の豊かさ・楽しさからか、とても　うけていました。
　おかげで、和やかで楽しい雰囲気の中、ゲームがスタートできした。

４年生から　詩の朗読がありました。
　迫力のある群読で、とてもかっこ良かったです。

５年生からは、手作りゴマのプレゼントがありました。
　時間の限られた中、一生懸命に作ったそうです。

３年生は歌（リコーダー）と品物をプレゼント。

３年生になって習い始めたリコーダーの演奏は、音楽会の時と比べると、格段に上手くなっていました。いろいろな音も出せるようになりました。

２年生は、自分達で染めた色紙で作ったバインダー（ファイル？）をプレゼント。
世界に一つしかない宝物です。

自分達も練習で作った小さい版を使おうと考えています。
６年生も喜んでくれて、自分達も嬉しい！
さすが２年生です。

プログラムも掲示されていました。（写真上）

児童会の引継ぎです。
新会長は、現会長から児童会旗を、緊張した面持ちで手渡されました。

３月２日（金）３時間目　６年生を送る会の続報です。

５年生のリコーダー伴奏、２〜４年生の代表がもった花のアーチに迎えられ、６年生が入場してきました。

３月２日（金）３時間目に体育館で、６年生を送る会が開催されました。

　６年生の卒業を心から祝って、１年生から５年生がプレゼントを上げたり、出し物を披露したりしました。

２月２日（木）１４：００から図書室で、新１年生保護者会が開かれました。

平成２４年度は、５０人の児童が入学してくる予定です。
６年生と分かれるのは寂しいですが、かわいらしい新１年生の入学はとても楽しみです。

６年２組の授業と５年１組の図工の授業の様子です。

３年２組の読書、５年２組の体育館体育の様子です。

４年２組の授業風景です。

学校評議員の方が授業の様子を参観されました。
２−１　４−１　の授業風景です。

１月３１日（火）１２：３０から、第２回学校評議委員会を開催しました。

１年１組の授業の様子です。