２月１０日（木）保護者による読み聞かせ会が、３年生合同でありました。

３年２組の教室で、まずは、２組のお母様方と１組担任の山田主任教諭も入り、紙芝居と寸劇でした。

次は、椅子を外側に向けて、先生方がお互いに顔が見えない状態で、同じアクティビティーを行いました。
　「I　saw　a panda.」「 I saw a panda and an elephant.」「 I saw a panda and an elepfant and a monkey・・・」
　また同じゲームをするのか、と思いながら始めましたが、やっていて、さっきとは随分違います。
　初めは、背中合わせで、なんだか変わっていたので面白がっていましたが、１０人　１５人と続いていっても先ほどとは違って、ちっとも盛り上がりません。楽しくありません。ただ、淡々と動物の名前を思い出して並べているだけです。

　「この違いは何でしょう。」と、ゲームが終わった後阿部先生が問いかけました。
間髪いれずに三浦教諭が「コミュニケーションがないことです。」と、答えました。

　「その通り！」「表情を見合ったり、身振り手振りでヒントが出たり、そういうことがコミュニケーションとして役立っているのです。」「相手を見ないで、ただ、声だけを聞いてのやり取りでは、コミュニケーションが深まらないのです。」

　全員が納得。相手の目を見て、表情を見てコミュニケーションをとることの大切さを実感しました。

　コミュニケーションをとるのに丁度良い間合い（距離）についても習いました。
　これなら、「もっと大きな声で」などといわずに、なるほど自然に声が大きくなります。

　自分を自分自身で誉めることで、児童に自分達の今日の頑張りに気付かせてあげたり認めてあげたりできるなど、たくさんのことを、阿部先生から学ばせていただきました。

　「恩一小では、英語を教えるためだけの外国語活動ではありません。コミュニケーションの能力を高めるための道具として英語を題材にして教えようとしています。目的なのか手段なのかは、見失わないようにしていきましょう。」
　最後に、平田副校長がまとめましたが、まさに、今日の授業・研修会は、恩一小の方向性が、正しいことを学ぶことができました。

　阿部フォード恵子先生、どうもありがとうございました。

（続き）５人６人は覚えられますが、１５人とかになると大変です。
　最後は１年２組担任の細川教諭。若さを武器に、素晴らしい記憶力であっさり全部言えて、拍手喝采！
　そこで終わるのかと思ったら、急に平田副校長に順番が飛んできました。
　私も何とか答えることができましたが、指名の仕方も、「いつ、どんな風に当たるか分からない!」という緊張感を持たせておくことが大切だということを学べました。走することで児童の集中力が高まります。

　ここで楽しく終わるのかと思えば、もう一工夫ありました。（続く・・・）

コミュニケーションについて、お話がありました。

　実際に、アクティビティーを先生方が体験しました。
　好きな食べ物を一つずつ言っていき、次の人は前の人が言った物プラス、自分の好きなものを言うというゲームです。
　阿部先生が「I　eat　ｓusi.」と言い、次に柳村校長が「I eat susi and rice.」といい、次に平田副校長が「I eat susi and rice and banana.」と、どんどん食べたものが増えていきます。
　全部覚えて言うのは大変ですが、先生方の楽しそうな表情をご覧ください。

師範授業に続いて、図書室で研修会が開催されました。
　講師は、もちろん、阿部フォード恵子先生です。
　今日は、恩一小の先生方だけではなく、他校からも参加者がありました。

子供もイェー　大人もイェー

外国語活動を楽しみ、みんなスマイル。
スマイルあふれて、コミュニケーション力もアップしました。

ただ楽しいだけではなく、英語のスキルも高まり、まさに一石二鳥三鳥です。

阿部フォード恵子先生　お疲れ様でした。

仲間捜しゲームで、全員が集まると、思わずみんなで「イェー！」
うれしそうな顔を見てください。

アクティビテー２は、仲間捜しゲーム。
コミュニケーション能力アップを図るゲームです。

先生も中に混じって、男子も女子も関係なく、みんなで楽しみながら能力アップ！
もちろん、英語の学習もばっちり！
見ている方もにっこり！

みんなが１００点満点の授業です！

アクティビテーの時間になると、さらに盛り上がります。

４年１組の児童もだんだんリラックスしてきました。
ノリノリになって授業も盛り上がります。

恩一小の先生方も、真剣に、時に楽しそうに、時に踊りながら（！？）　授業を参観しました。
　野崎主任教諭も、阿部先生とのやりとりを楽しみました！　
　ピンクのシャツがおそろいでした。
　息もぴったり！
　さすが！

大学の先生方や教育委員会の先生方が、講義をしに来てくださることはよくありますが、実際に授業をしてくださるのはとても珍しいことです。
　児童の反応を見ながら、動と静を上手に使い分け、緊張気味の児童をうまくリードして授業が進みました。

２月９日（水）阿部フォード恵子先生が恩一小にいらしてくださいました。
４年１組　野崎主任教諭とＴＴで、なんと、阿部フォード恵子先生が授業をなさってくださいました。

２月９日（水）雪交じりのあいにくのお天気でしたが、屋上や、体育館などの雨樋の清掃がありました。

　悪天候もものともせず、はしごで高いところを掃除しました。

雪の予報も、杞憂に終わりました。
児童も元気に登校してきました。
今日も一日のスタートです。

８：１５　雪は、ピタッと止みました！



写真上：途中の戸沢峠　北側斜面は白くなっていました。
写真中：学校正面の城山も真っ白です。
写真下:降り始めはこんな感じだったのですが、どんどん降ってきました。

２月９日（水）朝７：３２　急に雪が降ってきました。天気予報では、夜から降りだし積もるかも知れないと言っていたので、大谷用務主事や永弘主任教諭、三浦教諭などと、対策を考えていたところでした。
　長田教諭もスコップを車に積み込み、すぐ対応できるようにしていたそうです。

２月８日（火）６時間目のクラブの時間、来年度からクラブ活動に参加する３年生が、入部するクラブを選ぶ手助けとして、クラブを見学して回りました。

　「どのクラブに入ろうかなあ？」　「何をやろうかなあ？」
　来年の入部を楽しみに、見学して回りました。

写真は、ちょうど一年前のクラブ見学の写真です。懐かしい写真です。

３つめのお話は、親切についてでした。

　電車の中で実際にあったお話です。
　恩一小の皆さんが、みんなこのお話の女の子のような親切な人に是非なってほしいと感じました。
　詳しい話は、お子さんから聞いてみてください。

２月８日（火）の朝会の様子です。

今日は、柳村校長かた、３つの話がありました。

はじめに、「ヒヤリ　ハット」の話がありました。
　「このところ、けがが少し多いです。　ヒヤリやハッとすることが３００回ぐらい続くと、１回は大きな事故やけがにつながる。小さな事故やけがのうちに防いで、大きな事故やけがにつながらないよう気を付けることが大切です。」

２つめは、郵便局のマークの話でした。
　逓信省だったので、ていしんしょうの頭文字Ｔをとって、Ｔマークになったそうです。
　その後、カタカナのテに変わったというお話でした。
　

　ハインリッヒの法則

　１件の大きな事故・災害の裏には、29件の軽微な事故・災害、そして300件のヒヤリ・ハット（事故には至らなかったもののヒヤリとした、ハッとした事例）があるとされる。重大災害の防止のためには、事故や災害の発生が予測されたヒヤリ・ハットの段階で対処していくことが必要である。（ウィキペディアフリー百科事典よりhttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%8F%E3%82%A4...）

　　　　　ウィンナーロールパン・ボルシチ・みかん・牛乳　
　今日は献立表でもお知らせしましたが、学校で焼いた「ほかほかパン」です。ボイルしたウィンナーにパン粉とカレー粉で味付けをしてパン生地に巻き込みました。全部で４１０個作り、残りはたった４個でした。よく食べてくれて嬉し〜い！！

　ボルシチはご存知ロシアのスープです。ビーフシチューと違ってもっと「あっさり」したものです。本当はビーツという「赤かぶ」で色をつけるのですが、今日は白いカブを使い色はホールトマトでつけました。牛肉は半分の玉ねぎと炒めた後、スープとじっくり煮込み柔らかくしました。（ひよこ豆＝ガルバンゾー）も茹でていれました。
　　※写真中央がひよこ豆です・・くちばしがヒヨコによく似ているでしょう？