算数の学習で、「オリンピックシンボルマーク」を班ごとに作成しました。この活動では、２学期に学習した「円」の知識が必要になります。各班の様子を見ていると、「半径を〇〇cmにしよう」や「俺が円をかくから、切って」など、算数で学習したことを活かし、協力しながら取り組んでいました。完成したシンボルマークは教室に掲示しています。

体育の学習では、「跳び箱運動」を行っています。現在は、タブレットを活用しながら技の完成度を高めています。この日は、自分が跳んだ映像をすぐに見られるように「追っかけ再生機能」を利用しました、跳んだ直後に自分の動きを見ることで、難しい「かかえ込み跳び」ができるようになってきています。

寒さに負けず元気いっぱい遊ぶ子供たちで溢れていました。
日なたはポカポカ気持ちよさそうでした。

　１年生は生活科で「むかしからつたわるあそびをたのしもう」の学習を楽しみ始めました。
　こままわし・たこあげ・・・伝承遊びには、たくさんの種類があります。今は「あやとり」に挑戦しています。タブレットの動画を見て、一人でもできるものに取り組んでいます。

　１年生は、国語の学習で「スイミー」の学習をしています。図工では、好きな場面を絵に表しました。音楽では、歌を歌っています。そして今・・・クラスによっては、音読劇に挑戦しようとしています。今週に入りお面を作りました。どんな作品に仕上がるのかがとても楽しみです。

出来上がった作品を転がして遊びました。回った紙皿の模様もきれいに出来上がり、子供たちは大満足でした。

紙皿と紙コップでどんなものが作れるか、わくわくしていた１年生。作り始めると作業の手が止まることがありませんでした。あっという間にすてきな作品の出来上がり！

　１年生の図工の続きです。段ボールで坂道を作って転がして遊びました。中休みもずっと転がして遊んでいた１年生です。楽しい楽しい図工の時間になりました。

　１年生の図工の様子です。「かみざらコロコロ」の学習をしました。紙皿と紙コップを使って転がるおもちゃを作りました。色画用紙を使って飾りも付けて・・・２時間夢中になって作っていた１年生です。

本日のスタミナキングは２年生と４年生でした。
皆、一生懸命取り組んでいました。
今日はいつもより寒い一日でしたが、持久走を続けるうちに体が温まり、上着をぬぐ児童も多くいました。

　図工の時間　久しぶりに工作に取り組みました。子供たちの身近にある材料を使って動くおもちゃを作りました。ノリノリの子供たちでした。

　スイミーの絵の続きです。

　１年生は、国語と音楽の時間にスイミーのお話に取り組んでいます。子供たちは、スイミーのお話が大好きです。図工の時間に絵の具とクレパスを使って好きな場面を表しました。

今日の中休みは、３年生と５年生がスタミナキングに取り組みました。
皆、一生懸命走り、気持ちのよい汗を流していました。

　１年生も自分のペースで走りました。無理をしないで・・・でも目標を高く掲げて！！初日から一生懸命、取り組んだ１年生です。

　川口小学校では、今日から「川口スタミナキング」の取り組みが始まりました。
　今日は、１年生と６年生が中休みに持久走に取り組みました。１年生は、小学校初めてのスタミナキングです。やる気満々でスタートの瞬間を待っている１年生です。

先週の金曜日、無事に記念式典が終わりました。
在校生を代表して出席した５・６年生は、とても立派な態度でした。
１５０年の節目に相応しい素晴らしい一日となりました。

　今週の木曜日の朝、ＰＴＡの方に本の読み聞かせをしていただきました。静かに集中して聞いていた１年生です。次回も楽しみにしています。よろしくお願いします。

　１年生は、生活科の時間に折り紙で、１２月を感じることができるものを作っています。
　そろそろ作品が完成してきました。廊下がにぎわっています。

　１年生は、国語の教科書に載っているお話「スイミー」を音楽でも楽しんでいます。音読と歌で楽しむ音読劇に挑戦しようとしています。とっても楽しい歌にノリノリの１年生です。