16:33

解散式、最後まで立派でした。司会、代表児童あいさつ、おつかれさま！

お迎えに来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

子どもたちは16:33にさようならをしました。

お家でたくさんおみやげ話を聞いてください。

これて、2日間の配信を終わります。

15:57

バスは相模原ICを今降りました。

学校到着予定は16:20頃です。

天気は、家に着くまで大丈夫かも知れません。
現地での好天、帰りのSAだけ雨が止んだこと、帰りの予報を覆したこと…今年度の５年生、もってるかも知れませんね！

15:00

足柄SAに到着です。

雨が降り始めましたが、SAは今は止んでます。

学校に帰る頃、雨かも知れません。雨の場合は体育館でさようならとなります。
荷物も多いので、可能な場合はお迎えに来ていただくと嬉しいです。

15:00

足柄SAに到着です。

雨が降り始めましたが、SAは今は止んでます。

学校に帰る頃、雨かも知れません。雨の場合は体育館でさようならとなります。
荷物も多いので、可能な場合はお迎えに来ていただくと嬉しいです。

13:52

写真1 子どもたちの集中した眼差し…子どもたちをここまで惹きつける魅力あるものは…？

写真2 「先生のお話」ではなく、アニメのDVDでした。あまりにも疲れた子は寝るかも知れませんね。

写真3 副勤務先（学校）到着予定は.途中一度休憩をはさむことを考えると、16:23といったところでしょうか。ほぼしおり通りの帰校となる見込みです。

みんな元気です。とても元気です。

13:40

トイレに行く子の荷物、しかと見守りました。

全員買い物を終え、さあ八王子に向かって出発！

みんな、とても元気です。

子A「清水バイバイ」
子B「清水はまだだよ」
子A「日本平バイバイ」

13:15

副「これは渋いね。誰に買ったの？」
子「自分用。」
副「何を飲みながら食べるの？」
子「えっ、水」

子「富士山サブレと四つ入キーホルダー」
副「どうして四つ入り？」
子「４人家族だから。お姉ちゃんはピンク…」
副（いい話だぁ)

子「ようかんとうさぎは家族用」

子「おつりは22円だけ」
子「卵のやつ、あと一袋買えたぁ…」
買い物上手な子、次回の買い物に生かす学習をした子、様々ですね。

買い物を終えたら、トイレを済ませてバスで出発を待ちます。

13:15

副「何を、誰に勝ったのですか」
子「自分にキーホルダー。静岡茶うさぎとみかんボーロは家族みんなで。」

先「今日お休みの子にプラモデル」
副（感涙）

子「安倍川もちは家族用に！」

12:55

子ども「わさびおいしかった」
昼食のわさび漬けがおいしかったとのこと。大人な味覚をもつ子にびっくり！
桜海老、茶そば…静岡の味をいただきました。

さあ、お待ちかねのおみやげタイム！
貴重なおこづかい、子どもたちは、何を思い、誰を思いおみやげを選ぶのでしょうか。

この後、買い終えた子にインタビューしてみます。

12:30

日本平に到着。お昼ごはんです。
朝ごはんが遅かったから、食べ切れないかもですね。

みんな元気です。

この後は下の階でお土産タイムです。

11:50

ライフジャケットをつけていない今日は、海には触れません。K先生より海には近づきません。

鉢巻石を見つけたら木陰に集合。

神の道をもどり、バスに向かいます。
子「神の道の真ん中は神様が通る所だから、右に寄るんだよ。

11:40

２日間で唯一の学年写真を撮影。

気温29度、WBGT値も25近い砂浜なので、この後の鉢巻石探しは5分限定！

11:25

三保の松原。

神の道を抜けるときれいな砂浜が！

富士山は…見えないかな。

11:10

海洋科学博物館をあとにして宿舎待機のバスに乗車。
宿舎の方が見送ってくださいました。

「ありがとうございました。さようなら。」

10:50

写真1 グループ写真もたくさん撮ってもらっています。

写真2 カクレクマノミ、見るからにかわいいです。

写真3 もしも魚が苦手だとしても大丈夫！ここは海洋「科学」博物館です。地震、津波、海上風力の活用、深海探索など、さまざまな海洋科学についての展示も充実しています。

両方をじっくりと見る時間は少し足りなかったかな。11:00に入口に集合です。

10:40

写真1 一昨日の静岡新聞です。今日来ているこの博物館、水族館は、閉館してしまうとのことです。来年度は、同じものは見られないとのことです。

写真2.3 くらげ、たこなどの海洋生物が見やすく展示されています。足を広げたたこ、大きいです。捕食されないようにね！

10:30

このグループは、他の全てが先に海洋科学博物館に先に行く中、自然史博物館に先に来ました。空いています。作戦成功です。

子「この恐竜は〇〇の仲間だけど〇〇ではなくて…」
恐竜にとても詳しいです。
引率教員「この子は一年生の時からとっても詳しくて…」
きっとこの見学を楽しみにしてくれていたことでしょう。

10:00

海洋科学博物館、自然史博物館に到着。

ここはグループ行動になります。

津波発生の装置、テレビで見たことあります。

10:00

海洋科学博物館、自然史博物館に到着。

ここはグループ行動になります。

津波発生の装置、テレビで見たことあります。

9:45

宿舎の方にあいさつです。

司会 しっかりとした声で会を進めます。

代表「時間で行動することの大切さを知りました。今日も頑張りましょう。」

司会「宿舎の方にお礼を言いましょう。ありがとうございました。」
みんな「ありがとうございました」

この後は徒歩５分の博物館へ向かいます。