山登り − 一つ一つの課題（山）を乗り越えて、より大きな挑戦（山）ができる子供たちへ−
１月20日 算数（６年生）
場合の数について問題解決をしています。
自分で考えた後、交流して難問に挑戦しました。 
１月20日 音楽（１年生）
音楽会を経て、演奏がいっそううまくなりました！
１月20日 体育（５年生体育館）
みる、予想する、声をかける、つなげる、ルールを尊重する
作戦を考えて、知的に運動しています。 
１月20日 体育（５年生校庭）
打つ、走る、とる、投げる
ダイナミックに運動しています。 
１月20日 がんばるよ！（1年生）
いま、なわとびが日に日にうまくなっている１年生です。
運動と共に学習もがんばっています(^▽^)/ 
１月20日 図画工作（６年生）
墨汁を使って平面作品ですが、漢字について自分のイメージを立体的に表現しています。
子供たちの作品、とても面白いです！ 
１月20日 道徳（4年生）
小集団で考えを交流しながら登場人物の心情や気持ちの変化を考えていきます。
みんなで考えると気付きや見方が広がります。 
１月19日 また明日！
今日も１日頑張りました。
放課後は、校庭で遊ぶのかな(^▽^)/ 
１月19日 きなこ揚げパン
今日の給食は人気メニュー「きなこ揚げパン」です。
ムシャムシャとおいしそうに食べていました(^▽^)/ 
１月19日 そよかぜ教室
上手な会話に仕方について、小集団で学びました。
たくさんの気付きがありました！ 
１月19日 算数（３年生）
折り紙で正方形や長方形をつくりました。
形をつくることで実感を伴った理解につながります。 
１月19日 読み聞かせ
最初は、物語を本なしに語ってくださいました。
物語の世界にグンっ引き込まれました。 次に風景画から物語ってくださいました。 ステキな時間をありがとうございました！ 
１月19日 朝の１コマ
早く登校した６年生が、みんなが来るまでの少しの時間を活用してなわとびをしています。
朝から運動していることが、とてもいいなぁと感じました。 
〜１月１９日（木）給食〜
・きなこ揚げパン ・肉団子スープ ・豆サラダ ・紅マドンナ ・牛乳 「今日は、みんなが大好きな揚げパンです。揚げパンが給食に登場したのは今から約５０年前、高温の油でさっと揚げたパンにきなこや砂糖をまぶして食べる揚げパンは当時の子供たちからもとても人気がありました。」 1月18日 子供たちのために授業を楽しく３
子供たちは、やる氣マンマンで、豊かな感情言語を身に付けながら鑑賞交流ができていました。授業後には、講師の先生に子供たちが集まり、授業のことをたくさんはなしていました。教職員も図画工作の授業づくりや子供たちにとっての意義を学びました。
1月18日 子供たちのために授業を楽しく２
学習用端末を利用して、鑑賞した感想を交流しました。
1月18日 子供たちのために授業を楽しく１
十小では、子供たちにとって楽しく、分かり、できるようになる授業にするために、全ての学年で授業研究をおこなっています。
今日は１年生の授業研究を図画工作でおこないました。 多くの教員が観に来ることに、子供たちはワクワクしています。 
1月18日 第２回なわとび集会！！その５
「ありがとうございました」
と感謝の声が広がります。 「こんなにできたよっ」と嬉しそうにしていました。 
1月18日 第２回なわとび集会！！その４
できるようになるにはどうすればいいのか、丁寧に教えてくれます。
４年生から６年生の子供たちは、教え、励まし、伸ばすことに徹しています。 十小の素晴らしい伝統です。 
1月18日 第２回なわとび集会！！その３
たくさん励ましてくれたり、ほめてくれるので、いつも以上の力が発揮できます。
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