マリン体験（２）！
待っている子も水辺遊びを楽しんでいます。 マリン体験（１）！
波は穏やかです。 はじめにパドリングの練習をして、準備運動をしてから、いざ！海へ！ 昼食・展望台・開校式！
その後は展望台から素晴らしい景色を眺めました。 今、ホテルに着きました。 開校式です。 お世話になる宿の方にしっかりと挨拶できました。 これからマリン体験です。楽しみです。 初めての習字！（３年生）
３年生で、初めて筆に墨をつけて、習字に取り組みました。 初めての習字は、半紙に直線や曲線を丁寧に書きました。 初めての習字に緊張しながら、一つ一つ丁寧に取り組んでいました。 毛筆（習字）の学習を意識しながら、硬筆（鉛筆）での文字が書けるようになるといいですね。 お茶摘み体験！
お茶の歴史についてお話を聞きました。しっかりと調べ学習をしてきているので、会館の方の質問にもしっかり答えています。すごい！ はじめての茶摘み体験です。「どこから摘めばいいの？」「柔らかい葉っぱがいいんだって。」と頑張っています。摘んだお茶の葉っぱは、洗ってから天ぷらにしてもらってね。とレクチャーをいただきました。 茶揉み体験では、お茶ができるまでの行程を教えていただき、実際にやってみました。「手がお茶の香りでいい香りがするよ。」と楽しみながら学びました。 「読み聞かせボランティア」の皆さん、ありがとうございます！
本日は、４年生に向けて読み聞かせボランティアの皆さんに、読み聞かせをしてもらいました。 読んでいただいた本を紹介します。 「みずをくむ プリンセス」 「うれない やきそばパン」 「さよなら 田中さん（Ｄランドは遠い）」 水道キャラバンにちなんで、「みずをくむ プリンセス」を読んでくださいました。 また、「さよなら 田中さん（Ｄランドは遠い）」は、作者の鈴木るりかさんが小学校４年生の時に書いた物語だそうです。 子どもたちは、本の世界に引き込まれて、静かに聞き入っていました。 バスレク、スタート！
到着時刻当てクイズの次は、静岡クイズです。 静岡名産の海老はどれでしょう？(1)車エビ(2)桜エビ(3)テナガエビ 正解は！ みんな盛り上がっています。 正解は、今日の夕食に出ますよ。楽しみですね。 静岡移動教室に出発しました！
たくさんの保護者の方々に見送られて、みんな笑顔で出発しました。 すてきな思い出をたくさん作ってく来てくださいね。 ６月４日（水）の給食
〈メニュー〉
・ごはん ・かりかり抹茶ふりかけ ・いかのまつかさやき ・具沢山汁 ・ピリ辛きゅうり ・くだもの（清美オレンジ） ・牛乳 〈八王子産の食材〉 たまねぎ、大根、きゅうり 
６月３日（火）の給食
〈メニュー〉
・二色丼 ・たまねぎとじゃがいものみそ汁 ・大根ときゅうりの風味漬け ・牛乳 〈八王子産の食材〉 たまねぎ、きゃべつ、大根、きゅうり 
６月２日（月）の給食
〈メニュー〉
・ごはん ・ゆのす香るネギ塩チキン ・のっぺい汁 ・じゃこと野菜のおかか和え ・牛乳 〈八王子産の食材〉 大根、きゃべつ 高知県の１００年フード「ゆのすの恵み料理」献立です。 
授業力の向上を目指して（生活科）
＜単元名＞ 「大きく そだて わたしの野さい」 ２年生では、ミニトマトを育てています。 子どもたちは、自分たちがミニトマトを育てることで、様々な疑問が生まれているようです。 「ミニトマトはどんな育ちをするんだろう？」 「ミニトマトには、どんな種類があるのかなぁ？」 「ミニトマトを元気に育てるためには、どうしたらいいのだろう？」など… 似ている疑問をもった友達と一緒にグループをつくり、自分たちで疑問を解決するために調べ学習に取り組んでいます。 子どもたちは、調べ学習を行うことで、さらにミニトマトについての愛着が深まっているようです。 これから、子どもたちがどのように疑問を解決していくのか、楽しみです。 「東京都統一体力テスト」の実施
体力・運動能力に関する調査は以下の８項目です。 ・握力 ・上体起こし ・長座体前屈 ・反復横跳び ・20ｍシャトルラン ・50ｍ走 ・立ち幅跳び ・ソフトボール投げ １年生の体力テストは、６年生がソフトボールの投げ方を教えたり、シャトルランの記録をとったり、手伝ってくれました。 授業力向上を目指して（国語）
みなみ野君田小学校では、全教員が年に3回（学期に1回）授業力向上を目指した取組を行っています。 本日は、１年2組の国語の授業を参観しました。 授業は、「へんしんボックス」の登場から始まりました。 子どもたちは興味津々です。 「かき（柿）」の絵を「へんしんボックス」に入れて、子どもたちが「３、２、１」と掛け声をかけると、「へんしんボックス」から、「かぎ（鍵）」が出てきました。 「わかった！」「てんてんがつくんだ！」など、様々な声が上がりました。 本日のめあては、「てんてんが つくことばを あつめたり、よんだりしよう」です。 「食べ物の中で、てんてんがつく言葉を見つける」課題が出ました。 まずは、「お一人様タイム」。一人で答えを考えてみることが学習内容の定着につながります。 一人で考えた後に「グループ交流」です。自分達で学びを深める時間です。 それぞれのグループで自分達が考えた「てんてんのつく食べ物」を発表し合っていました。 「一人で考える」→「グループで学び合う」ことで、自ら学ぶ主体性を育んでいます。 授業力の向上を目指して（道徳）
＜教材＞ 「ひびが入った水そう」 ＜ねらい＞ 「ぼくが本当のことを言おうと決心した思いについて考えることを通して、正直であることの大切さに気付き、正直に明るい心で生活しようとする心情を育てる」 生き物係として亀の世話をしていた主人公が、誤って水槽にひびを入れてしまいます。誰にも言えず、家に帰っても水槽のことを考えて暗い気持ちになってしまいます。 家に帰ってからも水槽のことが頭から離れない主人公が思っていたことや、ひびを入れてしまったことを正直に言った主人公の葛藤する気持ちを「心情円グラフ」を使って考えました。 最後には、自分の弱い心に負けそうになりながら、正直に行動できたことを振り返って、正直に行動することのよさについて考えを深めていました。 ５月３０日（金）の給食
〈メニュー〉
・はち大根おろしスパゲッティー ・和風サラダ ・クリームスープ ・リンゴジュース 〈八王子産の食材〉 大根 小比企町で作ってくださった大根をたっぷり使った、おろしソースを作りました！ 
「読み聞かせボランティア」の皆さん、ありがとうございます！
５月26日（月）５、６年生 読み聞かせボランティアの皆さんに、読み聞かせをしてもらいました。 読んでいただいた本を紹介します。 ＜１年生＞ 「ペンギンゆうゆ」 「よるのすいえいたいかい」 「うごきません」 「こんた、バスでおつかい」 ＜２年生＞ 「うえきばちです」 「わごむは どのくらい のびるかしら？」 「かっばのすもう」 「ぬまの100かいだてのいえ」 ＜３年生＞ 「こんちゅう かくれんぼ クイズ」 「月刊かがくのとも(9)ナナフシ」 「おちゃの じかんに きた とら」 「１ねんに365のたんじょう日プレゼントをもらったベンジャミンのおはなし」 ＜５年生＞ 「アイヌの昔話 ひまなこなべ」 「北斎の富士」 「クマですが、イヌです」 ＜６年生＞ 「１つぶの おこめ さんすうの むかしばなし」 「ふたつの島」 ４年生は、６月５日（木）に読み聞かせがあります。 ４年生の皆さん、楽しみにしていてくださいね。 ５月２９日（木）の給食
〈メニュー〉
・マーボー丼 ・中華風たまごスープ ・ゆでそらまめ ・牛乳 〈八王子産の食材〉 たまねぎ １年生がそらまめのさやむきをしてくれました！ 
５月２８日（水）の給食
〈メニュー〉
・ごはん ・いかのからみやき ・塩肉じゃが ・胡麻和え ・牛乳 〈八王子産の食材〉 小松菜 
５月２７日（火）の給食
〈メニュー〉
・ごはん ・鯖の胡麻味噌焼き ・小松菜汁 ・茎わかめのきんぴら ・くだもの（甘夏） ・牛乳 〈八王子産の食材〉 なし 
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