６年生が、リードしてゲームを楽しみました。
「リーダー探し」
「クイズ大会」
「ジェスチャーゲーム」
など、低学年も楽しめるように工夫していました。

６年生が、リードしてゲームを楽しみました。
「なんでもバスケット」
「震源地」
「ウインクキラー」

校庭の状態がよくなかったため、教室で行いました。
６年生が、リードしてゲームを楽しみました。

ドライカレー
はくさいとさつまいものスープ
リンゴかん
ぎゅうにゅう

セサミトースト
チキンビーンズ
イタリアンサラダ
ぎゅうにゅう

はちだいこんおろしスパゲティー
カリカリじゃこサラダ
とうふとチンゲンツァイのスープ
ぎゅうにゅう

ごはん
とりのゆずねぎしおだれ
ごじる
れんこんのきんぴら
ぎゅうにゅう

ごはん
あつやきたまご
ちくぜんに
あきのおすいもの
ぎゅうにゅう

はちおうじさんのしろいごはん
さわらのごまだれがけ
キャベツとえのきの うめおかかあえ
はっちくんのみそしる
ぎゅうにゅう

ごはん
さばのおろしソースがけ
かきたまみそしる
なるとわかめのこうみいため
くだもの（みかん）
ぎゅうにゅう

てんぐごはん
たかおあげ
もみじあんかけ
やまのさちあえ
すいあいじる
ぎゅうにゅう

はいがパン
ポテトグラタン
ブロッコリーとコーンのサラダ
ＡＢＣやさいスープ
りんごジュース

合奏は「アフリカン・シンフォニー」でした。
この曲はもともとディスコミュージックとして発表されましたが、現在では吹奏楽のスタンダードナンバーとして広く演奏されるようになりました。
壮大なアフリカの大地を思い浮かべて頂けるように表現を工夫して練習してきました。

１曲目は合唱で「きみの色はカラフル」でした。
この曲は友達を想う歌で、明るいせんりつにのせて心に隠された悲しみそして友情などが歌われます。
表現に気をつけて練習してきました。
２曲目は「地球のかぞく」でした。
この曲は地球のかぞくである動物や生き物や自然をテーマにした一曲です。
歌詞に登場する自然や生き物たちに思いを巡らせながら歌ってきました。全員で心を一つにして「地球のかぞく」を歌いました。

最後に演奏したのが、「アンダー・ザ・シー」でした。
鍵盤ハーモニカを中心とした様々な楽器で、海の底のにぎやかで楽しい世界を表現しました。　

私たちの長沼小学校のまわりを見てみるとは豊かな自然があります。
また、長沼公園にも 気持ちいい風が吹いて 木の葉のざわめきが聞こえたり、鳥のさえずりが聞こえてきたり、きれいな花が咲いているのが見ることができます。
そんな様子を思い浮かべながら合唱「命のオーケストラ」を歌いました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　次の合唱は「たからもの」でした。
途中で、3年生になって始めたリコーダーの演奏がありました。
みんなの音がとけ合ってきれいに響くように、心を一つにして演奏しました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１曲目は合唱で「『バリアンテ号』勇敢な船」でした。
バリアンテというのはスペイン語で勇気のある、勇敢なという意味の言葉です。
僕たちの進む未来は果てしなく広がる海のようなもの・・・。
船出するバリアンテ号のように希望を持ち続け力強く進んでいきたいです。

合唱「世界中の子供たちが」
手話を覚えて表現しました。
６年生の感想から
振付があり、分かりやすかったです。声も響いていてよかったです。

「すてきな友達」
２年生になって、優しい友だちがたくさんできました。

合奏「オブラディ　オブラダ」
６年生の感想より
音がまとまっていて２年生の良さが出ていました。

２曲目は「旅立ちの時・アジアンドリームソング」です。
この曲はアジアで初の冬季パラリンピック、長野パラリンピックのために、『世界の中の日本』を意識して作曲されました。

最後に演奏するのは合奏で「剣の舞」です。
この曲はエネルギーあふれる部分、きれいな部分、そして曲が熱狂の渦へと進んでいくような部分がある曲です。
５年生全員の気持ちを一つにして「剣の舞」の世界を表現します。

１曲目は合唱で「『バリアンテ号』勇敢な船」です。
バリアンテというのはスペイン語で勇気のある、勇敢なという意味の言葉です。
僕たちの進む未来は果てしなく広がる海のようなもの・・・。
時に優しく穏やかに私たちをつつみ、時に激しく荒れ狂います。
私たちの未来にもいろいろなことが待ち受けていることでしょう。
これから船出するバリアンテ号のように希望を持ち続け力強く進んで行きます。