起震車訓練を行いました。
実際に地震が起きた時に備えることができました。

「ひかりのくにのなかまたち」「くるくるまわる絵」に取り組んでいます。
ひかりを通すセロハンに透明な袋と合わせて色々な形を作ることや三種類もの絵に変わる仕掛けの紙工作をするなど、子供たちはとても楽しんで作品作りをしていました。

２学期の学習の復習をしています。
みんなよく集中して取り組んでいます。
これまでの復習を通して、しっかりと学んだことの定着ができるといいです。

「風水害からくらしを守る」学習です。
今回は「ライフライン会社で働く人は、人の命やくらしを守るために、どのようなことをしているのだろうか。」というテーマで調べ、考えました。
子供たちは、自分で調べる課題を選択し、友達と協力しながら調べたり、伝え合ったりしながら、学習を深めていました。

物語「モチモチの木」の学習です。
めあては「豆太の気持ちや性格を考えよう」です。
子供たちは意欲的に考えて、発表していました。

集会委員会による「シルエットクイズ集会」がありました。
集会委員会の児童が各教室でクイズを出しました。
どの教室でも子供たちはとても楽しんでいたようです。

今週行われる留学生との交流に向けた準備です。
日本の伝統的な遊びを一緒に行う予定です。
子供たちは、グループで協力して、いい交流会となるよう
工夫を重ねています。

書き初め「光る大地」の練習です。
みんなよく集中して取り組んでいます。
とてもいい筆遣いで文字が書けています。

「金属はあたためると体積はどのように変化するのだろうか。」という問題に対する予想を立て、実験をして確かめていきます。
火を使う実験なので、安全に実験ができるように、慎重に準備を進めています。

「どんなものが電気を通すのだろうか。」という問題に対して、みんなで予想を立てました。
回路に紙、アルミ、鉄など、様々なものをはさんでみて、電気が通るかの実験を進めていきます。

5年生体育でのティーボールです。
チームの仲間で協力しながらプレイをしています。
お互いに掛け合う声が校庭いっぱいに響いていました。
どのチームもチームワークよく、ボールを投げたりキャッチしたりと精一杯取り組んでいました。

　２年生の国語科での研究授業です。
本校では校内研究を「自分の考えをもち、表現できる児童の育成」をテーマに国語科で取り組んでいます。
本時は「ジャンプロケットを作ろう」の教材文の中で、大切な言葉や文が何かを考える学習です。
子供たちの真剣に考え、意欲いっぱいに学ぶ姿が見られ、多くの教員に囲まれながらも子供たちは本当によく頑張っていました。
授業後の研究協議会では、子供たちの姿から、教職員で授業について学びを深めることができました。

国会議事堂の見学が始まりました。特別国会の影響で、たくさんの学校が来ています。
見学に時間がかかりそうです。

科学博物館の見学を終え、昼食です。
たくさん食べ、午後の国会議事堂の見学に備えます。

グループにわかれ、見学開始です。
かなり広い施設です。事前に班で計画を立て、展示をまわっていきます。

遅くなりましたが、上野に到着です。
今から国立科学博物館の見学です。

ミートサンド
野菜のスープに
ヨーグルトぽむぽむ
牛乳

予定していた行程を終え、楽しみにしていた昼食です。
いただきます‼️

ふれあい体験では、ナナフシやカブトムシの幼虫、カマキリや森のゴキブリなどを手の平にのせました。
最初は恐る恐るの子もいましたが、慣れてくるとかわいいと声があがっていました。

昆虫とのふれあい体験、昆虫園の見学組にわかれ活動開始です。