第４７回合唱コンクール
第４７回合唱コンクール
今年は１７人のメンバーが集まり、よりパワフルになりました！ 第４７回合唱コンクール
第４７回合唱コンクール
第４７回合唱コンクール
第４７回合唱コンクール
合唱コンクール
第４７回合唱コンクール
いよいよ第４７回合唱コンクール、始まります。緊張と興奮の入り混じった華やかなムードがホール中に溢れています！ 第４７回合唱コンクール
第４７回合唱コンクール、まもなく始まります！ ２０２４年１０月１７日（木）
２０２４年１０月１７日（木）
合唱コンクールの翌日用のメッセージです。 
２０２４年１０月１５日（火） 明日は合唱コンクール！
いよいよ合唱コンクールが明日に迫りました。前日の様子をリポートします。
１枚目、３年生のあるクラスにあった伝言ボードです。みんなで盛り上げていこう、気持ちをひとつにしていこう！そんな声が聞こえてくる気がします。 ２枚目、明日の朝トラックで運ぶ楽器です。しんと静まった階段に待機していました。静かな興奮が伝わってきますね。 ３枚目。３年生の合唱コンクール実行委員さんたちです。みなさんへのメッセージは「涙を受け止めるバケツを用意してください。みなさんを泣かせます！」とのことでした。中学校最後の合唱コンクール、３年生は気合十分です。 
２０２４年１０月１５日（火）
２０２４年１０月１５日（火）
今日は高垣先生も参加してくれました！ 
２０２４年１０月１１日（金） ２年生”元気の源”は給食
ひよどり山中学校では、しっかり者の３年生、のびのび素直な１年生。そして、その間にいるのは元気いっぱいの２年生です。その元気の源をご紹介します。
２年生の元気の秘密！それは給食です。２年生を参考に、給食の食べ方についてご紹介します。 その１（１枚目） 笑顔で楽しく食べると、たくさん食べられて、お腹にも優しくなりますよ。 その２（２枚目） 残さず食べます。残菜の少なさも２年生が「ピカ１」です。これだけ全部食べてくれると、誇らしく思います。 その３（３枚目） しっかりお片付け。みんな笑顔で、残さず食べると、ちょっぴり面倒なお片付けも楽しくなりますよね。 いつも元気いっぱいの２年生。ひよどり山中の中心として頑張っていきましょう！ 
２０２４年１０月１１日（金）
２０２４年１０月１１日（金）
２０２４年１０月１０日（木） １年生合唱だけではありません！
いよいよ合唱コンクールが近づいてきましたが、生徒たちは日常的な活動にもしっかり取り組んでいます。行事に向かって気持ちが前向きになっているのか、みんないつも以上に元気に感じます。今日は一年生をリポートします。
１枚目、給食の準備です。目の愛護デーにちなんだ「山ぶどうゼリー」が出ました。美味しかったですね。 ２枚目、ソフトボールの打撃練習です。なかなか様になってますね！大谷選手よりとばすぞ〜！ ３枚目、数学「反比例」についてまとめて発表しました。３つの班とも。わかりやすく説明することができました。理解しているからこそ、わかりやすく説明できるのですよね。 明日も頑張っていこう！ 
２０２４年１０月１０日（木）
２０２４年１０月１０日（木）
２０２４年１０月 ９日（水） 全校合唱クラス練習
４校時、全校一斉にクラス練習を行いました。日に日に歌声は大きくなり、気持ちがこもっているように感じています。
１年生のクラス練習を覗きに行くと、そのクラスは全体練習をしていました。教室での練習なのでピアノがないのですが、伴奏者はロッカーに手を置いて指の動きを確認していました。 ２年生のフロアを覗きに行くと、廊下で男子がパート練習をしていました。１年生より一回り大きい２年生。とても力強い歌声です。 ３年生のあるクラスは、ハート形の黄色い紙に何かを書いていました。合唱曲のテーマでもある「愛」について、自分の考えを書いているとのことでした。そして、全員の考えを大きなハートにするのだそうです。 それぞれクラスによって取り組んでいることは違いますが、「自分たちの合唱を作り上げたい！」という思いは同じだと感じました。 
２０２４年１０月 ８日（火） １年生道徳
先日、ご紹介いたしました研究実習生の浅野先生の道徳の授業をリポートします。
１年生、内容は「まだまだ深化できる〜イチロー選手の生き方〜」。イチロー選手の凄いところ、イチロー選手から学んだことを、生徒たちは班ごとにまとめて、ホワイトボードに書いて発表しました。イチロー選手、やはりすごいですね！ １枚目、生徒と談笑する浅野先生。２・３枚目は生徒のまとめです。 
２０２４年１０月 ８日（火）
２０２４年１０月 ８日（火）
２-０２４年１０月 ７日（月） ２年生職場体験発表会
６校時、２年生が、職場体験の発表会を１年生を招いて実施しました。
体育館に、職場ごとにブースを作り、１年生に、その職場の様子や大変だったこと、心に残ったこと、その仕事の働きがいなどを、コンパクトに説明しました。 グループで見学している１年生に、２年生が「〇〇での職場体験について発表します！」を呼びかけたりしていました。３日間の職場体験をやり遂げ、たくさんのことを学んだこと、１年生に語りかけている２年生は、とても誇らしげに見えました。 
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