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5/2(木)離任式

今日は、離任式でした。グッデイグッバイを歌い、手紙と花束を渡しました。感謝の気持ちが伝わる、心温まる式になりました。
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5/2(木)国語 3年

 今日の国語の時間では、「白い花びら」のまとめをしました。自分のお気に入りのところを発表し、友達と違ったり、同じだったりすることに気付くことができました。

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5/2(木)3年 社会

 今日の社会の時間では、町探検のまとめをしました。グループで気付いたことを書き込み、大きな地図に貼りました。
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図工の時間

新学期最初の作品は、校庭の木々の絵です。それぞれ「春」の捉え方は違い、色遣いがやわらかだったり力強かったりとしていました。今日は、仕上げに向けて取り組みました。
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5/1(水)3,4年 遠足オリエンテーション

 今日の5時間目に遠足のオリエンテーションをしました。めあてや、持ち物の確認をしました。班で自己紹介もしました。4年生がリーダーシップを発揮していて立派でした。
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5/1(水)3年 社会

 本日、社会の時間では、昨日の町探検のふりかえりをしました。感想を書いたあとに、グループに分かれて気付いたことを話し合いました。
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4/30 5年 体育

 朝は雨が降っていましたが、4時間目の体育の時間には雨が上がったため、校庭で50m走の計測を行いました。久しぶりに走り、自分のタイムに驚く子や残念そうにする子など様々でしたがみんな一生懸命に走っていました。
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4/30(火)3年 町探検

 今日の3,4時間目に町探検に行きました。片倉、湯殿川、山田駅方面に分かれて探検しました。景色の違いや街並みを熱心にメモする姿が見られました。
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4/26(金)3年 体育

 今日の5時間目に学年で50m走を走ったあとに、学年で鬼ごっこをしました。クラスの垣根を越えて楽しく活動することができました。
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4/26(金)3年

 今日の道徳の時間では、いじめについて考えました。いじめはよくないという雰囲気を作ることが大切ということを学習しました。友達の意見に真剣に耳を傾ける姿が見られました。
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4/25(金)3年 帰りの会

 今日の帰りの会の様子です。専科係が次の図工の持ち物のお知らせをしています。係の仕事を欠かさず行っている姿に感心しました。
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4/25 1,2年生 校外学習

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 今日、1,2年生は、生活科の校外学習に行きました。行き先は、片倉城跡公園とつどいの森公園です。行きは、春を探しながらクラスごとの列で歩きました。片倉城跡公園に着いたら、たてわり班のグループごとで遊びました。並ぶ時も遊ぶ時も、2年生が1年生をやさしくリードしていました。つどいの森公園では、グループごとにお弁当を食べました。どの班も笑顔いっぱいで楽しく食べていました。暑さが心配されましたが、無事学校に戻りました。1年生も2年生も、約束を守って、元気で戻ることができ、自信をつけた1日になりました。水分をたくさん用意していただくことをはじめとして、保護者の皆さんのご協力もありがたかったです。

4/25(金)3年 総合

 今日の総合の時間では、畑を耕す活動をしました。草を取り、腐葉土や土を入れ、柔らかくしました。一生懸命に取り組む姿が見られました。
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4/24(水)3年 理科

 今日の理科の学習では、校庭に出て植物を探した後、クロームブックでさらに詳しく観察をしました。
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つくし学級 消防写生会

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2台の消防車が来ていたので、自分の描きたい車を選び、よく見て画用紙いっぱいに描くことができました。絵が描けると、消防士さんや消防団の方と、絵について話をしたり消防車について質問をしたりと関わりを楽しんでいました。

4/23(火) 3年 社会

 今日の4時間目の社会で、町探検したい場所を決めました。グループでリーダーを決めたり、めあてを話し合ったりしました。当日が楽しみです。
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4/23(火)3年 朝読書

 今日は、朝の時間に読書をしました。集中して本を読むことができています。
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4/23(火) 4年生 社会・理科

4年1組の社会では、東京都の地形について学習しました。地形図に色を塗る活動を通して、山地・台地・丘陵地・低地の特徴を知りました。

4年2組の理科では、校庭に出て、植物や生き物の観察をしました。見つけたものをクロームブックで写真を撮って記録しました。
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4月23日(火)の給食

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     ☆今日のこんだて☆

    ・ごまごはん
    ・ひじきと豆腐のハンバーグ
    ・具だくさんみそ汁
    ・じゃこキャベツ
    ・くだもの
    ・牛乳

     ★〜今日の八王子産〜★
    ・だいこん
    ・キャベツ

 ※今日のハンバーグは絞り豆腐を入れて作りました。
  豆腐が入っているので、栄養もあってヘルシーです。
  ひとつひとつ調理員さんが成形して作ってくれました♪

4/22(月)3年 図書

 今日は、図書の学習のオリエンテーションでした。本の種類を聞いたり、クロームブックで読みたい本を調べたりすることを知ることができました。
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