下柚木小の窓から【1/28 その5】

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交流している様子の続きです。
限られた時間内に調べ切れなかったことも、友達との交流を通して、学びます。

下柚木小の窓から【1/28 その4】

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和語・漢語・外来語について、調べました。想像していたことと、調べたことは合っていましたか?
調べたことを、自信をもって発表できるように友達と交流しました。

下柚木小の窓から【1/28 その3】

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和語と漢語という分類を知り、それぞれについて感じたことについて発表し合います。

下柚木小の窓から【1/28 その2】

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同じ内容の文を読み、感じたことを発表し合います。
「調査」と「調べる」
「訪問」と「たずねる」
の、感じ方についての発表が多かったです。

下柚木小の窓から【1/28 その1】

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[5年生 国語]
今日は、国語で和語・漢語・外来語について学びます。

1月29日(水)今日の給食

1月29日(水)<今日の献立>

・ごはん
・ゆうやけこやけやき
・のりの佃煮
・ごま和え
・ご汁
・牛乳

*今週は、給食週間です。今日は、八王子の「は」育むです。

*にんじんを蒸して細かくして、マヨネーズに和えて魚に塗ってオーブンで焼きます。・・・写真2.3枚目
焼くと鮮やかになり、夕焼け色のようになります。八王子の恩方町に「夕焼けこやけの碑」があります。
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1月28日(月)今日の給食

1月28日(月)<今日の献立>

・にんじんごはん
・たまごやき
・はっちくんのみそ汁
・いちご(とちあいか)
・牛乳

*今週は給食週間です。今日は、八王子の「ち」地産地消です。
地産地消とは、八王子でつくられたものを八王子で消費することです。
今日は、たまごやきのたまご、はっちくんのみそ汁の、にんじん、大根、小松菜、長ねぎが八王子産です。

*焼きあがったたまごやきを切っているところ・・・写真2枚目

*野菜たっぷりのはっちくんのみそ汁を廃kんしているところ・・・写真3枚目

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下柚木小の窓から【1/25 その8】

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6年生 音楽
琴とハンドベルの役割に分かれ、演奏しながらその曲の良さについて考えました。演奏は1音1音とても丁寧で、聴いている方もホッとしました。
良さについての発表では「移調をするところがあって、聴いている人を飽きさせない工夫があると思います。」という発表がありました。流石6年生だなぁと感心しました。

下柚木小の窓から【1/25 その7】

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4年生 学級会活動
高学年に向けて、4年生でできるようになったことを頑張りつづけられるように、クラスのキャラクターを作りたいとの提案から話し合いをしています。たくさんのアイデアの中から、みんなで考え話し合いました。
キャラクターはカラフルなものをデザインし、黒板の上に掲示することに決まりました。

4年生の皆さん、高学年に向けてみんなで頑張ってね!

下柚木小の窓から【1/25 その6】

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みんなとっても集中しています。
この後、作品作りをしていきます。

下柚木小の窓から【1/25 その5】

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3年生 図工
クレヨンで描いた形の中に、水で薄めた絵の具をたらして、にじむ色や形を楽しみながら色々試します。

下柚木小の窓から【1/25 その4】

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程よい風が協力してくれていて、少し走っただけでもグングンあがる凧。
あがる凧が楽しくて、走り過ぎてしまいます。ちょっと休憩もしながら楽しみます。

下柚木小の窓から【1/25 その3】

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1年生 生活科
自分で作ってデザインした凧揚げ体験です。

下柚木小の窓から【1/25 その2】

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1メートルの長さ作りを通して、感覚をつかみます。

下柚木小の窓から【1/25 その1】

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[学校公開]
2年生の算数の様子です。
1メートルを超える長さの表し方を学んでいます。

1月24日(金)今日の給食

1月24日(金)<今日の献立>

・麦ごはん
・鮭の塩焼き
・すいとん汁
・もやしと茎わかめの炒めもの
・みかん
・牛乳

*今日から学校給食週間が始まります。給食の歴史を振り返って見ましょう!
学校給食は、1889年に始まりました。
そのときは、おにぎり、焼き魚、つけものでした。
また、1942年頃戦争中は、食べ物がなく、小麦粉の団子を汁物にいれた「すいとん」を食べました。

*焼き魚(鮭)が焼き上がったところ・・・写真2枚目
*すいとんを丸めて汁に入れるところ・・・写真3枚目


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下柚木小の窓から【1/24その2】

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普段からあいさつがしっかりできる下柚木小っ子は、みんなの自慢です。

下柚木小の窓から【1/24 その1】

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今週はあいさつ運動週間でした。
下柚木小っ子たちの気持ちの良いあいさつが、爽やかな朝の空気に広がっていきます。

下柚木小の窓から【1/23 その20】

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子どもたちの活躍の妨げにならないようにピアノの位置も変更しました。

下柚木小の窓から【1/23 その19】

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ある機材で、できるだけ主役である子どもたちに、しっかり照明が当たるように調整します。
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