本日は、調理実習で「野菜サラダ」を作りました。４時間目に行くとすでにきれいに並べられた野菜サラダがありました。みんなで協力して作ることができ、食べている子供たちもおいしそうに食べていました。

　今日は、久しぶりの体育館でポートボールをしました。チームで作戦を立てて、試合をしました。どのチームも協力して取り組んでいました。

生活指導の話では、持ち物を大切に使うことや服装に気をつける話がありました。校庭での一輪車の乗り方やボールの使い方、フェンスに寄りかからない等の話がありました。
音楽では、「スキーの歌」をきれいな声で歌いました。児童の聞く姿勢、歌う姿勢は大変素晴らしいです。

本日は、全校朝会がありました。
校長先生から、師走についての話、体育館の空調についての話がありました。はたらく消防の写生会での表彰式も行われました。

　今日の総合の学習では、カイコの繭に顔を書いて、オリジナルの作品を作りました。

　昨日は、体育の学習で走り高跳びをしました。友達の挑戦を応援したり、アドバイスをしたりする姿が見られました。

　総合の学習では、「食品ロス」と「ゴミ問題」について自分たちができることを考え、活動の計画を立てています。３学期に活動を行う予定で２学期中に準備を進めていきます。子供たちの発想をもとにどんどん計画が進んでいます。これからが楽しみです。

　最近は、気温が低い日が続いていますが、５年生は外で元気にサッカーの学習を頑張っています。毎時間、自分のめあてを立ててそのめあてが達成できるように取り組んだり、チームが勝てるように協力したりと一生懸命です。

朝の時間に副校長先生の読み聞かせがありました。本の題名は「すきなことにがてなこと」です。誰だって好きなことがあれば、苦手なこともある。だからこそ支え合って生きていこうというお話でした。子供たちは、自分はこれがすき！にがて！と話しながら興味をもって聞いていました。

　今日はモチモチの木を読んで、班やペアで音読をしました。その後、心に残ったことをノートに書きました。

　３年生は月曜日と水曜日にマラソンがあります。自分のペースを考えて、一生懸命走っています。

本日はとても気持ちが良い晴天です。中休みになると、元気いっぱい、校庭に児童が集まってきました。児童と一緒に校長先生も先生方も走っています。走ることで体力が向上し、学習も生活も持久力等がアップするといいなと思います。

本校の体育館空調機器の工事がほぼ終了し、後は、外構工事のみとなりました。体育館の使用が本日から行うことができます。断熱材も入り、少し体育館の中が優しい色合いになりました。。保護者の皆様、施設団体の皆様、ご理解・ご協力いただきましてありがとうございました。空調機器の使用については、施設課と確認し合いながら検討してまいります。

　今日の５時間目の高跳びは、歩数や踏み切り足を決めて練習をしました。自分の記録を伸ばすためにたくさん練習していました。準備や片付けもチームで協力して行っています。

本日は、７回目の学校運営協議会でした。給食調理の動画を観ていただきながら、給食を食べていただき、定例会を行いました。八王子の調理員の方々が、八王子産の食材を使い、心をこめて丁寧に調理している様子を観ていただいたことで、さらに給食がおいしく感じられたようです。定例会では、２月の海洋教育について、保護者の方にアナウンスをしていくという話と、次年度に防災について取り組みが行えたらよいという話がありました。ＰＴＡより、児童のための予算計画、新一年生の記念品購入について、写真掲載について等の話題が上がりました。定例会後、松の木のこも巻きを行いました。マツカレハという害虫を駆除するために行います。ご協力いただきまして、ありがとうございました。

　６時間目にほうれん草の種まきをしました。天気にも恵まれ、子供達も楽しそうに活動していました。種まきのコツを教わり、班で協力して植えました。美味しいほうれんそうができるのが楽しみです。

本日は由井中学校の先生が講師となり、５年生にデジタルシチズンシップの出前授業を行ってくださいました。ネットいじめとはどのようなことかをワークシートを使って学習しました。登場人物の気持ちになって、どうすればよかったのかをしっかりと考えることができました。

　今日は朝の時間に２分の１成人式を祝うため、PTAの方ご協力のもと児童の成長の証となる手形を取りました。児童たちは嬉しそうに自分の手形を取っていました。企画や日程調整、また当日の対応ありがとうございました。

これまで、２桁×１桁、３桁×１桁のかけ算の筆算練習を繰り返し行い、着実に力を伸ばしてきました。今日は、筆算を使わずに、暗算で答えを求める方法を考えました。
暗算カードを使って、何度も暗算の練習を行い、計算が少しずつ早くなってきました。

　今日の国語の学習では、グループで学校の教室の絵文字を考えました。学習したことを生かし、特長を考え、相談しながら作成することができました。