献立名

　ごはん
　わかさぎのから揚げ
　野菜とひじきの和えもの
　肉じゃが
　みかん
　牛乳

　旬の「わかさぎ」を使った給食です。

　わかさぎは、海で育って海ち川に行くものもあれば、湖で育つものもいます。

　一匹丸ごと食べることのできる魚なので、カルシウムがたくさん含まれています。　

　給食では、１５ｋｇのわかさぎを油で揚げてから揚げをつくりました。

帰りの首都高から中央道も順調で、予定より早く到着しました。
まとめは水曜日に行います。
保護者の皆様、お弁当の準備等ありがとうございました。

科学技術館の見学を終え、学校に向け出発しました。

科学技術館に到着。まずはお昼ごはんです。
その後、館内を見学しています。
たくさんの小学生が来ていて、どこにいるかわかりません！

国会参観後、正面で記念撮影をしました。

国会に予定より早く到着しました。
最初に議員さんからお話を伺いました。
その後、衆議院を参観しました。

　献立名

　ごはん
　ホキのごまがらめ
　うどのきんぴら
　みそけんちん汁
　牛乳

　今日は、旬のうどを使ってきんぴらを作りました。

　使ったうどは「東京うど」で、立川市や国分寺市で栽培されています。

　「室」と呼ばれる暗い地下で育てているので、茎が白いのが特徴です。

6年生が社会科見学に出かけました。
目的地は国会と科学技術館です。

校舎内には怖い音が流れ、雰囲気いっぱいです。
企画運営してくださったPTCAや学運協、保護者・地域の皆様、ありがとうございました。

サタデー子ども教室のきもだめしが開催されました。
１組２〜４名で夜の学校を巡ります。

今週の火曜日２月４日の給食の時間に５年生が総合的の学習の時間に調べまとめた「地域安全マップ」を各学級に出かけて発表しました。マップは校舎内に掲示してあります。

今年度の委員会活動もあとわずかです。
各委員会とも、しっかり仕事をしてくれています。
写真は環境委員会です。

　献立名

　バターロールパン
　ドリア
　フレンチサラダ
　ABCスープ（トマト味）
　牛乳

　今日のドリアは、子どもたちから大人気のメニューです。

　カレー粉で風味をつけたドリアに、ホワイトルーとチーズをかけてオーブンで焼きました。

　そして、八王子の給食は、野菜やきのこ類、海藻類を合わせて８０ｇ以上とれる献立となっています。

　ドリアにはたまねぎやエリンギが使われていますが、足りない分の野菜はサラダやスープで補って栄養バランスの取れた献立にしています。
　

南校舎の校庭側に菜の花が咲いていました。
今日は寒かったですが、確実に春が近づいていますね。

本日、来年度入学予定児童の保護者の方向けの説明会を行いました。
お忙しい中、多数の保護者の方にご出席いただきました。
ありがとういございました。

研究授業終了後、協議会を行いました。
本校は今年度は「よく考え、自ら学ぶ児童の育成　〜個別最適な学び・協働的な学びを支える、読み解く力の育成を通して〜」を研究主題に授業改善に取り組んでいます。
本日は八王子市教育委員会教育指導課の指導主事の先生を講師としてお招きし、授業について指導・講評をいただき、研究を深めました。

くわのは４組は、生活単元学習「自然災害とともに生きる」の学習を行いました。
日本で発生する自然災害の中で、一番身近な地震について、学習を行いました。
国や都道府県が行っている対策について考えるのが、今日のめあてです。
子どもたちは、写真資料を読み取り、自分が見付けた地震災害への対策について、ペアやグループで意見を交換しました。
最後まで意欲的に活動し、自然災害に対する防災意識が高まりました。

本日の５時間目はくわのは学級１組と４組の校内研究の授業でした。
１組は生活単元学習「ふゆとなかよし」の学習を行いました。
風車をよく回す方法を考えるのが、今日のめあてです。
子どもたちは風の向きに注目して、風車がよく回る向きを探していました。
最後まで、集中して意欲的に取り組んでいました。

くわのは学級４年生の生活単元学習「ものの温度と体積」の学習です。
空気を温めると体積がどう変化するか実験して調べました。

５年生の体育ボール運動ゴール型「アルティメット」の学習です。
相手のいないスペースを見つけて動きパスを受け取ることを意識して運動していました。